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（夏老师在讲课）

为增进学生和学生之间的情感交流，共同营造健康和谐的校园氛围。2014年5月16日--6月16日，夏晓燕在矿区第一中学为高一学生开展了一期共五次的主题为“彩虹团体绘画心理工作坊”---高中生自我心灵成长”活动。

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本次活动的最终目标是实现自我成长，具体来讲就是更深入的认识自己、接纳自我、促进自我和谐、提高心理健康水平。最大的特色就是有大量的绘画活动。通过绘画和分享过程宣泄不良清绪，改善其情绪状态，促使学生了解并修改自己应对困难的模式，促使学生挖掘自身资源，寻找成功的经验，加强自我支持。

辅导活动通过积极的心理技术，如大风吹、请你跟我这样做、解开千千结等；自我作画：设计个性名片、画出我的烦恼、我的人生目标、美好的未来等；合作作画：画队名、队徽等。让学生学习如何接纳和关心别人，建立协作信任的关系，在活动中互相学习、树立信心，共同体验，促进心理成长。

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（学生在作画）

在活动中学生们能积极热情地参加，能自由地分享自己的作品，能给予每位分享的成员真诚、温暖、支持和无条件的积极关注。学生们学会了互相欣赏、关爱、信任与体谅，形成了温馨、团结、真诚的团体氛围。

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(学生作品）

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（学生作品）

这次活动充分体现了团体的特点，加深了学生的交流和互动，使学生发现了自己更多的优点，找到了自信的依据，建立了理性的自信系统，在认识自我的基础上悦纳自我，拥有成功的人生。

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