深化团体技术运用,加强班级文化建设--第三届PTP研究生班第二次集中面授报道(2)

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文化情感 |
分类: 心理 |
PTP心理部落宣传部
撰稿人:范爱军
编辑:广州市韦志中心理咨询工作室文艺中心宋益明
一、团体动力,把我们推向深水区
在第二天的面授课程当中,韦老师为PTP研究生班的学员讲解了团体心理技术的概念、团体心理技术的三要素、团体心理技术的历史发展、团体心理技术的分类、团体心理技术的注意事项等知识,使学员们系统地了解了团体心理技术。
随后韦老师又通过现场演示“你不要走”、“九宫格.我的母亲”、“可爱的小猫咪”等团体心理技术使学员真切地感受到了团体心理技术的魅力。在“你不要走”的分享环节中韦老师讲到,从第一次从妈妈产道分娩,子宫是第一个家,我们从此开始踏上分离的旅程。紧接着韦老师让大家列出自己掌握的团体心理技术,通过“人生成长三部曲”现场操作、现场点评,这个环节让学员们学习到了以下三点:
(1)使学员们了解每个技术背后之间的关系和根源,知其一、知其二、知其三。
(2)让学员们懂得不断的创新才能让技术生命力更持久。打铁还需自身硬,在运用技术时一定要有自己的东西,不能简单地照猫画虎。
(3)澄清了技术和方案的关系,技术是方案的灵魂。(方案里面的技术要注意场动力、温度,有起有落)技术的来源与操作好才是好技术,这样场才能够带动起来。
经过韦老师讲的解后,研究生班的学员对团体心理技术有了更进一步的认识,在团体心理技术的的使用踏上了新的台阶,操作观念进入了深水区,在心理学的认知上也获得了成长。
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二、加强班级文化建设,让三届成为“和谐号”
第三届研究生班29名学员在本次的面授中聚到了一起。学员们要成长为真正的社会心理应用人才,在今后还有很长的路要共同经历,所以班级建设就显得尤为重要。
班级文化建设,简单讲就是:给你一拨人,你得能把他们拢在一起,朝着一个方向走。怎么做呢?
首先,一切的前提是尊重他人,轻利重义。这个尊重是有形的,是可以看得出来、感觉得到的。对人的守时、守信、虚心听取意见等。最大、最有效地的尊重是信任。班级是最好的课堂,第三届的29名成员来自全国各地,有些学员50余岁了,能聚到一起成为同学就是很难能可贵的缘分。
其次就是注重沟通。好的沟通就像一个灵敏有效的神经系统。沟通目的只有一个:拉近距离,融洽气氛,了解情况,执行措施。性格无所谓优劣,最重要的是因人而异,善加利用,合理的组合,增强合力,减少冲突。著名的学者费孝通先生有句话说得好:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同,这就是所有三届学员的理想目标。
服务是团队建设的核心内容。韦老师说:“在第三届研究生班级里,女生越包容,班级越温暖,男生越承担,班级就充满希望。”工作最终要靠整个团队,而不是某个人来完成。班委要立足于服务,给团队成员创造出一个良好的学习环境。换句话说,组织者的任务是把台子搭好,让团队成员把戏唱好。在这个过程中,会有不少误解、委屈,也会很“吃亏”,等成绩出来的时候,那些误解、委屈也就没了,你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。
还有团队建设善用团队动力,但动力绝不是一团和气,我们要有跨文化的能力。韦老师通过“小猪的故事”讲了社会化的过程,然后讲到了班级排序,也就是把合适的人放在合适的位置上。
最后,也是最重要的,就是个导向问题。前面提到的种种,都要以一个原则为导向,那就是:产生合力,达成目标,最终目的是要把工作做好。这是基本准则,也是衡量团队建设成功与否的标准。韦老师通过火车从蒸汽年代到了煤电动力时代,直到动车时代彻底颠覆了“要想跑得快,全靠车头带”的理念,每个成员就是一节列车,节节都有动力,形成合力,就会是实现“和谐号”的目标。
洛阳有句话:伙计搁好了,活也就做好了。在5月2日晚上,第三届研究生班召开了班委会,确定了“外抓宣传,苦练内功”的原则,对班委各部进行了职责划分,明确了班委每人每天具体的工作,课堂上每天都有主持人,隔天晚上论坛进行班级文化建设的举措,确定班名、班呼(口号),班歌。并安排了4号文化旅游和6号晚上的晚会等工作事宜,相信有了这些具体的举措和老师的大力支持,第三届PTP研究生班的班级文化建设将跃上新的台阶。
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