体验式团体教育模式（SAP）走进东莞凤岗

----凤岗镇中心幼儿园家长会与教师心理资本培训

2014年2月26号星期三，应东莞市凤岗镇教育局、中心幼儿园邀请，广州市韦志中心理咨询工作室韦志中老师于当天下午开展了一场《向‘西游记’取育儿经》幼儿园家长会。随后围绕幼儿园老师的教师心理资本建设这一主题进行全园教师培训。本次活动从家长和老师两种角色入手，抓住了影响孩子成长的两个重要环境因素。从科普育儿与专业培训两方面切入，简明概要地体现了韦老师一直推广的体验式团体教育的理念。

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《西游记》是中国古典四大名著之一。韦志中老师非常巧妙的以孙悟空的成长故事为例，讲述家长们在对待孩子成长过程中遇到种种困惑与问题时该如何化解，如何更好地促进孩子身心健康成长。他指出孩子表现出来的心理与行为问题，都反应了家长的心理与行为问题。再多的说教与唠叨不如父母亲身示范；再多的亲身示范不如家庭文化的熏陶。与其把目光聚焦在孩子的问题与“缺陷”上，不如看看自己出了什么问题。

天气的燥热并没有影响家长们参会的热情。相反，他们对韦志中老师精彩的育儿理念所吸引。在提问环节纷纷写下自己在教育小孩过程中的苦恼，希望韦老师能够给予帮助与解答。其中一位家长提问：我的小孩子总是不停的想买玩具怎么办？韦老师笑了，他说小孩子无节制一定是家长两件事没做好。一是没有给予小孩明确的行为设置，即在“什么时候买玩具，要不要买”的问题上没有明确的态度和原则。二是坚持这个设置，即坚持态度的原则，一定不要因为小孩子撒娇苦恼而妥协。只有这样，小孩才知道界限在哪里。家长听了都若有所思的点点头。

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晚上的教师心理资本培训，韦志中老师采用了团体活动的形式。从“换椅子”游戏开始热身，到“大风吹”，再到“寻找朋友”“我要走了”等游戏环节，让教师们体验游戏过程中所产生的情绪与心理活动。韦老师适当的讲解了建立教师心理资本“自信”“希望”“坚持”“乐观”的意义与重要性。最后，学员们在每个游戏环节都分享了自己的心情与感动。

在“我要走了”“你不要走”的游戏环节中，有些老师心中积压的情绪爆发出来，泣不成声。韦老师告诉大家，团体游戏就是把社会生活中的问题拿到当下的游戏中，让每个人去呈现自己，认识的自己的行为模式，然后在当下醒悟、改变。这是团体游戏的魅力，也是团体游戏的意义。如果只有体验、没有分享，那团体活动就变成了游戏；如果有体验、讲解，还有分享，那团体活动就有了积极心理技术的意义。

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人的一生中需要有四种积极心理资本，即信心、希望、乐观和韧性。通过这次培训，也让我们看到了不能狭隘地去指责别人、改变别人，而是应该从自我心态调整做起，从自我再到别人，身体力行，才能影响到更多的人。

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