绘画治疗第二次课程感悟

韦志中心理咨询工作室：阴越

2012年5月30日晚，我参加了韦老师主持的第二次绘画治疗课程，对绘画治疗有了更深入的了解以及体会，同时在课程当中也有几点新的感悟。

1、关于表达与分享。课程开始，韦老师要大家分享完成上次课程中布置的两项作业过程中的体会。不知道是什么原因，我没有太多分享的冲动。一个可能是因为刚坐下来，似乎进入不了状态，思想有点飘忽。另一个可能，是之前已经就其中一项作业和一位同学做了分享，而且是非常充分的分享和表达，感觉自己已经没有更多需要表达的，如果要表达也只是重复。因此我就在思考，艺术治疗就是让人们表达，那么表达到什么程度算是充分了？是不再纠结，不再更多地考虑那件曾经思虑万千的事情或者人了吗？是忘记那件事情或者人了吗？艺术治疗经常要在评估、表达、呈现、转换、康复六个阶段中兜兜转转，多次表达，那么是否有个点，到了那一点表达已经完结了？完成了转换、到达了康复的标准是什么？我想，可能一个是症状上的判断，症状好转甚至消失，另一个是主观的判断，轻松的感觉、放下的感觉，可以把眼光投向更有意义的事情。

2、关于第一窗口。韦老师让大家做了一个叫做“风景画”的技术，就是把路、河、山、田野、房子、人、树、动物、花草和石头等10样东西画在一张纸上。之后分组讨论，从看到画面的第一印象中最主要的东西入手，这叫做第一窗口。就如同每个人的画不同一样，每个人看到的第一窗口基本也都不同，这种判断是基于一种综合了理性与感性的、直觉的选择和判断。但是不管从哪个元素作为入口，我们都可以逐渐找到全部重要的内容。因此这个第一窗口既是最强烈第一印象的选择，也是一个探寻整体部分的出发点，可以帮助我们更好地开始解读画面及其意义。

3、关于内分析。韦老师强调，过多的分析难度和风险很大，可能不能取得很好的效果，但是对于画面，咨询师的“内分析”是必不可少的，如果没有这样的分析，那么咨询师就失去了专业性。韦老师举例讲解了一些元素，如“路”“河”，画面内容的相互关系，以及构图各部分，如左中右部分所代表的潜意识现象。但是在小组中对一位学员风景画的分析时，我发现这种“内分析”的难度是很大的，首先它需要有对画面元素的精神分析类解读，其次还需要大量的经验，对不同人画出的不同画面有多大量的接触和分析，而且对咨询师的客观无偏见以及判断能力提出了较高的要求。因此，虽然面对着一副画面，看到很多令人好奇的符号，但画者本身做不出太多解释，而我们也分析不出来。这就是内分析功力太浅的缘故，因此需要好好学习有关的基本功。

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