当时主要讲了生字词如何牢固掌握？有个家长在QQ中给双子留言，说双子误人子弟，不是老师，在那不懂装懂。双子看了半天，也没看出他说双子误人子弟误在什么地方？双子的确不是老师，真要是个老师，可能不会来写这个博了，因为老师在校教孩子的方法太多了。写也写不完啊。

    曾经在前面的博中有写：双子在真正的老师面前班门弄斧了。写博初衷就是想家长能用点方法，在家帮帮孩子......这个朋友指责得对，只能是在家帮帮的角度，所以现在改了题目，还是接前面博中的家长《在家如何帮助孩子学好语文？》一个大系列。请前面看博的朋友们多多原谅。

    中华民族有着上下五千年的悠久历史，更有着源远流长的灿烂文化。学好古文、古诗词和名言名句不仅是为了传承中华民族的古老文化。更重要的是为了人类不断向前发展时，借古为今，历史为镜。但又不得不说：孩子现在的语文学习，还必需面对应试考试。

    下面说说：2、名言名句和古文、古诗词如何提前掌握？

    名言名句和古文、古诗词中。除了古文都有一个最大的特点：语言流畅、对仗押韵，读来朗朗上口，好记好背。但要想学了就能理解和背记并掌握好，也不容易，因为太费时。所以要用点方法来帮孩子：

    （1）利用边角时间，提前介入，目的：老师开学正式教时，能背得滚瓜烂熟。家长只要在孩子三年级结束，找来四年级的语文课本，认真看看，就能看到在一个章节结束的地方，都会有几句名言名句，加起来一本书也就是10-20句。古诗词也同样有几首。利用暑假的边角时间学一下，对接下来的语文学习帮助太大。因为边角时间相对大块正时有灵活机动的特点，时时可以投入。同时将大块正时在假期孩子作业完成的情况下，让孩子玩玩，孩子会心生感激，接下来学习效果会好很多，当然家长的智慧要在里面调节。

    A：名言名句：两个月的假期用一个月的时间（孩子在假期肯定要学点其它，每个家长都不会放过），如果两天一个名言名句上下句。如例：“宝刀峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”这样的名言就能背下15句。家长只要让孩子走在兴趣班的路上，或上卫生间或洗脚，或对墙打球练眼时，教一遍就行，一天三到四遍，两天就有七八遍，你说上句，让孩子说下句，反之一样。这样孩子天天听也听熟了，要求孩子熟悉就行。

    有家长可能会说，我不会背，如何教？不会没关系，就用不会的方法。

   方法一：如果两天教一句，就把课本上的名言名句一个上下句子写在手心，左右手各写一句。看着手心教就行了，方便，简单，实用。有机会还可以和孩子游戏，让孩子猜左手是上句还是下句……（一定记着：教一句家长抄一句在一个专用本上）。

    B：古诗词：一天背一至两句，一个星期背一首，两个月就是八首。基本语文课上古诗词的内容都能涵盖。不会的家长用背名言名句“方法一”教。

    方法二：用大点的字号，将古诗词复印下来（大点的字体会让孩子看清字的结构，更好的记忆）沾在正门，床前、书桌上方，过道，卫生间。饭厅墙上，总之家中孩子天天走过，或停留并能浏览到的任何地方。让孩子天天看了说一下，混个眼熟。接下来好背些。一个学期一换。

    开学老师就会教语文课上的这些内容，因为孩子提前学过，会在老师教得过程中，理解的基础上复习一样背得滚瓜烂熟。为后面的“背写”。也叫“默写”打下了基础。

    （2）名言名句和古文、古诗词一定要写得一字不错。应试的目的，关键是在考基础时不会写错，作文时会灵话运用。孩子如果背得滚瓜烂熟，但有的字记不清，考试中写不出就是不会，批卷不会因为你会背而给你加分。

    所以家长在孩子会背的基础上，每天在上述的“专用本”顺次序，一个个句子找里面可能孩子不会写或会忘记的字，让孩子“书空写”或报听写。如：磨砺的“砺”。一天一句，几个字，一分钟都不要，循环前进。孩子想想家长一天只报几个字，也不会太反感。

    记忆本身就是个遗忘、复习、再遗忘、再复习，直到考试前能记下的过程。所以不能因为孩子一次会了，就当孩子会了，下次不会写就来骂孩子：“你刚才还会，现在如何又不会了，真是笨死了。”这样的家长，孩子不笨也骂笨了，因为孩子自己也会否定自己，我是不是真的很笨？接下来记忆中会无形拒绝本该记住的字。

    （3）帮助孩子背写时，孩子一定要先会背得滚瓜烂熟，一字不差的基础上才能写。所以家长一定要先理解“难”“僻”字意，明白出处，字词咬音要准。才能帮到孩子报听写“难”“僻”字，这样考基础和作文时才能不写错或用上，孩子要是不明白如何写和用？

   其实每一句中可能只有一到两个不会写得字。家长是个成人，只要查一下字典，就能知道并记下。孩子想想家长这也会啊，定会生出少许敬仰，“书空写”或报听写时就会顺利一点。如果家长不想这样烦，给孩子报个题目，让孩子自己背写也行，但多占用了孩子的时间，孩子一定不会太开心，接下来更烦的事会等着家长。所以想点方法，少许费点时间帮帮孩子，就是帮了大人自己。孩子学习是个很苦得事，要理解一个有苦没地方倾诉的独生子女。

    冬儿小时候一直到四年级结束，记汉字都很困难。娘儿两不知吃了多少苦，唯一的方法，就是多用几种方法，时间上化整为零，苦练加巧练。冬儿一直不明白，为什么同学们很快就能记下来的字，她会前学后忘记？我告诉冬儿：“科学家说过（这个冒牌科学家就是她老妈我），记忆是个科学的东西，和人的成长还有对字的敏感程度有关。汉字是方块字，你相对同学，方块字不是很敏感，老妈小时候也这样，还不如你。但到了三四年级后就很好了。你长大一点一定会好的。”果不其然过了四年级，冬儿记汉字就好很多，慢慢的用冬儿的话：现在记得超快。

    但名言名句、古文、古诗词冬儿接受起来相对要快一些。主要原因一年级不会拼音，吃了很大亏，所以后来在小学低年级时，把高年级课本中的名言名句、古文、古诗词等都提前用游戏的方法背熟了。到了高年级，记忆也跟上来。名言名句、古文、古诗词中相对难记的字，对冬儿来说也就不是太难，相对小时候报听写快了很多。考试时前面基础分就失得很少，慢慢的成绩就跟了上来。自信也上来，进入了良性的学习循环状态。

    名言名句、古文、古诗词都是寓意深刻，给人很大启迪的精典语句。用在作文的开头和结尾，会使一篇文章立起来，让批卷的老师有眼睛一亮的感觉。冬儿平时不用这个方法，到了考试就要套着用，这样会有个高分。所以学会写好、用好名言名句、古文、古诗词太重要。

   接下来说说：如何在家帮助孩子学好语文？（十一）

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