前面协议是否能解决孩子的问题？写到六年级的一个男孩，出现种种母亲不理解的行为，最后用一纸协议来商定……结果如何是另外一回事，但孩子的行为双子在前文中讲过是孩子到了青春期。

    前年冬天，应老师之约，曾经和冬儿同学家长们交流。父母们在一起大倒苦水…….我深有同感，说笑道：一年级的家长两头走：或急或得意（这和孩子上没上过学班前有很大关系）。三四年级的家长最操心，五六年级的家长最心累，初中的家长三重心：心焦、无奈加麻木。

    一、五六年级家长为什么心累？

    因为五六年级的孩子要面临小升初。这时的学习状态和学习成绩，对升学考什么学校关系重大。所以此时的家长，大多心绷的很紧，希望孩子在学习上能认真一点，努力一点。可这时有很大一批低年级学习中上等，在家长眼中算是“很听话”的孩子，不知什么时间开始？上课不认真听讲，和同学上课说话，回家作业不完成。男孩喜欢上网玩游戏，女孩喜欢QQ和人聊天。学习成绩不升反降。老师找到家长告状。而且谁也说不得，一说就和家长吵，什么难听说什么。家长心里委屈的无处说，小时候引以为豪的孩子到什么地方去了？这样下去如何得了？

    家长不知道面前是处在青春期的孩子。这个时期的孩子，的确让家长太不理解了，小时候叫什么做什么，多听话啊，现在为何这样了啊？真是莫名其妙。由于人们生活水平普遍提高，孩子营养过剩，所以无论男孩女娃，青春期都提前一年到二年。我在前面《帮助独生子女要从了解开始（一）》至（四）中对独生子女的表像和内心做过大量的描述。

    太多的家长，看到孩子不可理喻的行为，想都不会往青春期这块想。更不知孩子让人头痛的行为，实际上是一种生理现象的表面反映。只知道孩子太不听话了，有的家长被孩子搞得焦头烂额，无心工作。

    细心的家长会猜测孩子的行为是否青春期？但现在社会无原则的放大和造势，让许多家长对半大不小的孩子就如豆腐掉到煤灰里，吹不得来拍不得，无可奈何中，心里难免愤愤不平：谁没有过青春期？谁没有长大？谁没有读书？为什么现在孩子青春期是这样的？更不能理解孩子为什么如此叛逆，把家长当了敌人？

    高学历的家长开始谆谆教导：“书中自有黄金屋。现在为什么家里生活好？就是当年我如何努力学习的结果……”蜜罐长大的孩子，没有感受和体会，如何知道说教出来的“黄金屋”？不屑一顾是必然。家长大为光火：“现在为你提供最好的学习条件，要什么有什么。你为什么就知道玩游戏？为什么不努力学习？为什么如此不懂事啊？将来你一定会后悔……”

    学历低的家长更是要求孩子：“你爸当年不努力，现在开小店。没本事帮到你将来。只有自己努力好好学习，这么多年养你长大不容易，一定要听话。”孩子听得耳朵老茧出，更是不会理。家长气得啊：“好小子有你的，就知道玩电脑，玩游戏，是不是想走你老子的老路？”打了骂了全来了。

    有一天冬儿爸陪着在院子里散步，六年级冬儿同龄的一个男孩，被家长打得跑了出，一个前面跑着回嘴，一个后面追着大骂。一看就知孩子又闯祸了。这个爸爸还是个很高学历的家长......不是给孩子气过了头,定不会做出这样的事。

    这样一些家庭，无论家境好坏，孩子虽然表现行为不一，结果必然一样。所以家庭时时就如战场，烽烟不断。真是大人伤心，孩子生气。

    家长此时要为孩子上个好学到处找关系，又想孩子是否能在最后时间好好学习，冲一下，考分高一点，自己考上好学校，现在孩子这样，家长心里那个急啊，可以说有的家长急得夜夜无眠。又不知如何办？

    二、初中家长为什么心焦、无奈加麻木？

    上学期开学不久的一天，冬儿因故未能吃早餐，我赶往老师办公室给冬儿送去。一位同学家长正被老师请来，讲述孩子在校的不良行为。家长哭诉自己生活多么不易，孩子如何不听话。听到一个关键：孩子没黑没夜用手机看小说，家长要孩子交出手机不成，就请老师帮忙。正好这个男孩被叫进来，老师说：某某某你把手机交出。孩子愤怒地瞪着家长：“为什么？不。”我一看不好，上前一把搂住高我一头孩子的肩膀：“你在学校多次玩手机，老师正在责备你妈为什么要给你手机？…….”孩子情绪缓和下来：“爸妈常常不在家，我有事要和爷爷联系……”老师巧妙地说：“有事我有工作电话，你有事找我，给你电话打。”我轻轻地说：“孩子，认不认识我？有事在校老师会帮助，在家大人会帮你。你手机先给老师，真有需要再说好不好？”男孩虽然不情愿，但还是掏出手机交给老师。

    回家的路上，这个家长送我。我委婉地告诉她：与老师沟通时，提出要回手机的要求，在当时的情况下，多么不合时机，儿子多么难堪，所以肯定会拒绝。更讲述了青春期孩子需要家长如何的帮助……这个家长不停地讲述自己的不容易，丈夫如何需要自己在工作中的帮助，孩子多么不理解…….

    最后我打断她的话：“再过一年中考了，工作重要，孩子更重要。关键时候不能放孩子在爷爷家，你们夫妻这样辛苦也为了孩子明天。孩子没了今天，何来明天？让个愣头愣脑的小子，来理解你们，他没有经历你们辛苦的生命过程，如何理解到？没你的帮助，你丈夫的事业塌不了。但没你的帮助，孩子的天可能真会塌。相信丈夫的能力，你有病，就当养病在家一年。帮帮孩子，给孩子家的温暖。实在不行就让孩子寒假跟你们去做生意，让他知道父母的不容易，看他能不能从中想一想他的明天？

    这个家长最后看着我无奈得说：随便他吧，我们是尽到了心，用了所有的方法。

    可以看出此时的家长是多么心焦、无奈加麻木。我一路走一路想这个家长为什么不能平静下来了解你的儿子啊？

    回家后和冬儿爸很是感慨，青春期孩子的家长不易，孩子更不易。天天的学习，做不完的作业。升学的压力，加上生理上正常的反应，和心理上无法得到的理解和温暖。孩子特别是个男孩，肯定会在这个时间段，一下找不到北，学习上起伏非常大，行为上一定就是个不听话的孩子。

    其实每个生命过程在他特定的时间段都是独特的。你孩子不是你生命的翻版，他生长的每一段，更不是你的缩小，他只能是他成长环境中摧生出来的独特生命。

    家长如果没有融入孩子一起成长的过程，喜他所喜，忧他所忧，根本无法感受并体会到青春期孩子生理和心理动态的内心世界。更有许多的家长没有去动脑子想想此时的孩子为什么这样？如何在孩子出现问题时及时和老师良性的沟通，一起帮到孩子。

    家长如果不懂、更不知、不会去学着和孩子一起感受这个特殊的时间段，并尽一切来帮孩子，宽容孩子（当然不是溺爱）。学习中等的孩子肯定很难走好这一段。真就应了一句老话：不是楼上楼，就是楼下搬砖头。

    小学低年级和高年级的家长们，你们一定要现在开始，了解这个年龄段孩子的成长过程，并多学点知识，提高自身的素养，将来才会见怪不怪，和孩子一起慢慢成长。