在网上时常看到很多刚上小学的家长，抱怨无法和老师沟通。现在写一下冬儿小学时我与数学吴老师如何沟通的，供家长参考。

数学：冬儿入学后，每学一个小单元，都会有一次考试并要将考试卷拿回家，请家长签字。冬儿常常错很多，每次我都会把孩子做错的题，在试卷上一道道的分析，低年级的孩子，一般来说，只有三种：一是粗心，二是知识点没掌握，三是速算方法不到位。有时分析的内容，在卷面上都写满了。如果是期中和期未的试卷，不能在上面涂写，就另用一张纸，把分析的结果写好后粘在试卷的反面（今后拿出来复习时针对性强，很方便），同时提出自己的看法。老师大多都会耐心的看完，有时认可你的想法，这是和老师最好的书面交流，让老师在第一时间就能掌握你孩子每一阶段的学习情况。也是家长尊重老师，替老师分担责任的方法。

到了后来，老师会教家长，或家长主动请教孩子能很好掌握数学学习方法的巧门。“快速心算”就是冬儿的数学吴老师主动教我的，对冬儿后来学习数学帮助非常大，现在孩子最好的就是数学。老师丰富的教学经验，是最宝贵的财富。

说实话一个班那么多孩子，老师根本无法了解每一个孩子的学习情况，特别是有个很怪的现象，就如现在社会粉饰太平一样：孩子的回家作业，要家长检查，把孩子做错的题都改过来，再拿到学校老师批，低年级的作业，如果不是脑筋急转弯的难题，大多家长都会做。为了图省事，也有可能家长忙，所以家长让孩子改过就算了。而细心的家长会和孩子分析出原因再让孩子改整，所以到老师手里的作业大多是正确答案。老师就无法知道班里的孩子学会还是没学会，到了考试，问题一下就出来了。

将心比心，许多老师也是家长，自己忙的要命，下班时间还要批作业，你有什么事，给老师电话，几十个孩子家长，听都听不过来，更不要说好好回答你了，更可怕的是，老师当时心烦，电话里孩子都没搞清楚是谁，指鹿为马，该着这孩子倒霉了，这种事很多。

老师看孩子的成绩：1、平时作业。2、考试分数。3、上课纪律。这是老师眼中好和坏学生的分水岭。可能在孩子一年级时，像红字一样，给打在了背上，既不公平，也很残酷。其实很多男孩，非常聪明。只有六七岁，是好动的年龄，精力根本无法集中45分钟，一动不动，认真听进老师讲授的知识，又何来会做？在校老师一次次的批评和告状，回家“男女混合双打”，要不了多久，一个天才就这样被抹杀了。做家长的，有时非常无奈。但你是父母，你是孩子的朋友，帮助孩子渡过难关是你的必需的责任。

你无法改变现实，就改变你自己吧。用理智的方法，多理解老师，与老师配合，帮助孩子，相信孩子。到孩子大一点，会慢慢的懂事。 

初中孩子最特殊，比小学孩子难带多了，不能用懂事不懂事这个词了。小学的家长慢慢就体会到了，任重道远。基石打好，一切不怕。

先到这里。明天写语文老师。