模块复习

1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（    ）

 B（A 虻“méng”，C吮“shǔn”，D旋“xuàn”）

1.下列加点字读音全正确的一项是（   ）

D tān pǐ（原题字打错，应该写作“圮”）簇拥cù渐车jiān纨绔kù

1.下列各项中加点字注音全都正确的一项是（3分）

C   径流jìng    垣yuán 儆jǐng  绻quǎn赅gāi

1.下列各项中加点的字，注音全都正确的一项是（   ）（3分）

A（B. 凝噎 yē  谙熟（ān），C. 虾蟆（má）缉拿（jī），D.  怪癖（pǐ）

1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（     ）

 B   A潜规则（qián）悌tì；    C惩chéng；    D蔓wàn

2.下列句子中没有错别字的一项是（     ）（3分）

D（A.浅尝辄止；B.磐石；C.计程）

2. 下列各句中，没有错别字的一项是（      ）

D   A名目张胆—明目张胆； B励行实施—厉行实施； C“出奇致胜”应为“出奇制胜”

2.下列句子没有错别字的一项是（  ）

D  抱歉  磕头  频率

2、下列句子有错别字的一项是（    ）

A   解析：A项，“烟熏火缭”应为“烟熏火燎”。

 2．下列词语中，没有错别字的一组是

C  A项，要言不繁--要言不烦；B项，副作用  美轮美奂；D项，开源截流--开源节流。

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

B   (作客：寄居在别处。做客：访问别人，自己当客人。仍然：表示情况继续不变或恢复原状,这里指施加过影响而未改变。始终：从开始到最后，永远，不合语境。优裕：富裕，充足。优越：优胜，优良)

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

A  琢磨：思考   捉摸：猜测。难以释怀：心事放不下来。未免：轻微批评。

3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（    ）

B（工夫：①时间，指占用的时间；②空闲时间。功夫：本领，造诣。权衡：将多方面放在一起衡量、考虑。考虑：思索问题，以便做出决定。服法：服从法律制裁。伏法：犯人被执行死刑。）

4·下列各句加点的词句使用不正确的一项是（     ）（3分）

C相逢何必曾相识：不必相识

4、下列句子中成语使用正确的一项是(　　　)

C（A指艺术通俗，不用于人，B形容居高临下的形式，不用于形容人的感觉，D指稀少而珍贵的人或事物，褒义词）

4．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是

B后多形容来人或事情太多，应付不过来。应为目不暇接。

4.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（    ）

A  演员登台或坏人上台。

5．下列句子中，没有语病的一项是

D   A项语序不当，应为“这不光是对春晚负责，更是对全国观众负责”；B项搭配不当，“增强”应为“扩大”；C项不合逻辑，应为“防止手足口病大范围复发”。

5.下列句子中没有语病的一项是（    ）

D（A．不合逻辑，“有效遏制雾霾天气不频发”否定不当，“不”去掉；B.语序不当，应为“慢泡、细嚼、深悟”；C“初衷是为了”杂糅。）

5. 下列句子没有语病的一项是（    ）

C（A搭配不当，前后不对应，可改为“消费者和食品经营机构要停止食用和销售”；B偷换主语，可将“展出了”改为“展出的”；D语序不当，“从现在至2015年这段时间内”应当放在“国际能源机构认为”之后。）

6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（     ）

C  关键：语境告诉我们内在顺序是“山水天地道”，② 和 ⑤必须②在前，因为“日月”属于天。

6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）

但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。_________________________，多彩保证了活力，而灰色提升着品位。这也就是和谐。

①     这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由

②     灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹

③     也正因为有了思想的高贵纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐

④  正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂

⑤  因此，灰色又必须链接多彩的世界

A．②⑤①④③    B．②③④⑤①     C．①⑤②④③        D．⑤①②④③

A 关键：句首接句尾。

6、依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是

闲情，是________，什么也不做，也不想了。也是________，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，________。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是________。

①偷得浮生半日闲，邀三两知己      ②不见一个人，却有着说不出的意境 

③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢     ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣

A．②①③④　　B．④③①②    C．④①③②    D．②③④①

C　关键：时间变化，情境不同。从后往前判断较容易。

6、填入下列句中横线上的语句，与上文衔接最恰当的一项是（3分）

天地之间，太姥山是寂寞的。静静的阳光，静静的晓风，静静的一群石头，静静的不起波澜的岁月。与这刻骨入髓的寂寞相比，那传世的一幅幅瑰奇的画面，一个个生动的比拟，一则则美丽的传说，一声声惊喜的赞叹，都是那样肤浅，那样微不足道！太姥山从亘古走来，             。

A.寂寞，使它的石质生命永恒                  B.美丽，使它的石质生命永恒

C.寂寞，使它的生命无穷无尽                  D.美丽，使它的生命无穷无尽

A：话题核心是寂寞，语境亘古，强调永恒。

7.指出下列句子运用的修辞手法

A.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。（比喻）

B.在不开花的那段时间里，昙花不会总是想着开花的问题。（拟人）

C.那杯名叫岁月的苦茶，虽然不好喝，我却依然甘心吞下它。（比喻）

D.看着水面上赛龙舟的场景，谁能说它不是力与美的完美体现呢？（反问）

7.下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是（    ）

A．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C．吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C（C是比喻，其余是夸张）

7、下列句子运用的修辞手法与其它三句不同的一项是

B  借代（兰舟代船夫）其余比喻。

7、下面句子中所用的修辞手法与“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”相同的一项是（   ）

首选A拟人  选D也算对。B无修辞，C比喻设问  D 反问  拟人

8、下列对联的内容与名人不对应的一项是（　　　）

D天祥

8、下列各项有关古代诗歌、散文的文学常识，表述和判断正确的一项是（　   ）

C（A．陶渊明不是盛唐的山水田园诗人B柳永是婉约派。 D．《荀子》是儒家经典非法家）

8、下列文学常识表述有误的一项是（    ）

D 易安是李清照，白居易是现实主义。

8、下列说法不正确的一项是（    ）（3分）

B 唐以后也有很多古体诗。

9、下列对白居易《琵琶行》的赏析，不正确的一项是（     ）

C互文

9.阅读《登高》，对这首诗的理解有误的一项是

C抒发了怨天尤人的牢骚错。

9.下列对相关诗词的理解不正确的一项是（     ）

D（《声声慢》的词眼应是“愁”，最后一句：这次第，怎一个“愁”字了得）

9、下列对这首词的赏析恰当的一项是

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煌《虞美人》）

A．“春花”“秋月”都是美好的事物，词人却问“何时了”，可见囚禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。“ 又东风”三个字抒发了词人对昨夜风景的一丝喜悦又怀念的情绪。

B．“小楼昨夜又东风”，一个“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹，加深了悲凉之感。

C．“恰似一江春水向东流”是以水喻愁的名句，化形象为抽象，表现了愁思如春水般无穷无尽，长流不断。

D．作者直抒胸臆，情感激愤，无法抑制，整首词围绕一个“愁”字，抒写了一个亡国之君的悲凄之情。

B

9、对《诗经.氓》一、四两段诗歌内容和手法的说明，下面错误的一项是

A．第一段写的是古代青年男女的求婚经过：氓诚恳求婚，“我”热情相送。

B．从第一段看，古代青年男女恋爱是讲究媒妁之言的，没有媒人恋爱是非法的。

C、第四段写的是婚后“我”遭遗弃的情况：氓家庭贫寒，遭受水灾，“我”被遗弃。

D．第四段在表现手法上运用了托物起兴的方式，由桑叶变黄引起并比喻氓的变心。

C（第四段用桑树、淇水起兴，写弃妇婚后多年忍受贫苦生活，没有什么差错，而男人却改变了主意。）

读下面的诗，完成9题。（6分）

　　　　　　　　　　　　　漫成一首　杜甫

　　　　　　　　　江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

　　　　　　　　　沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。

9．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(       ) （3分）

A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。

B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。

C．二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。

D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。

C  “江风吹打桅灯” 错。风灯是一种防风灯，此句是静态。

9．这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是（       ）（3分）

A．白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

B．门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。

C．迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

C 解析：A只有两景，后两句是议论；B第三句是联想；D后两句是一景。

10、下列对联的内容与传统节日不对应的一项是

A．玉树银花，万户当门观瑞雪   欢歌笑靥，千家把酒赏花灯（元宵）     

B．美酒雄黄，正气独能消五毒   龙舟锦标，遗风犹自说三闾（端午）

C．九九芳辰，年老又赏登高景   三三令节，秋深还添延寿春（重阳）

D．千重山远，十分相思百分念   三秋桂子，一轮明月两地心（清明）

D中秋

10、第一空填：出淤泥而不染。第二空填：瘦死的骆驼比马大，老虎病了威风在。第三空填：一失足成千古恨!

10·昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。    衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

11、对下列词语的意义和用法判断正确的一项是

D（以：连词，表目的；介词，用。     其：他，代词；兮）

11、下列加点词语解释有误的一项是（  ）

B差错

11、下列加点词语古今义相同的一项是（   ）

B  A递相更替     C一年   D助词

11、下列句中活用词语与例句相同的一项是（    ）           

C  使动  A名作动  BD 名作状

11、下面句子的句式判断有误的一项是（     ）                    

B宾语前置以秋

阅读下文，回答后面的问题。

12.结合下列诗句，谈谈你对“把抽象的感情具体化”的理解。

（1）试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

（2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

示例：都把抽象的感情“愁”，通过比喻的手法形象化，感染力强。

 “一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨”，以江南景色比喻忧愁的深广，以面积广大喻愁之多，“满城风絮”以整个空间立体地比喻愁之深广，“梅子黄时雨”以连绵不断比喻愁之时间长和难以断绝。

恰似一江春水向东流。一江，形容愁之多；春水，形容愁之深；向东，形容永无尽期。把抽象的感情具体化、形象化

二、阅读下面的文字，完成13-16题。（12分，每小题3分）

13、C．(本段的写作对象是“中国古代建筑。”)

14、A．(印证的是“建筑形象，都诗化，情态化了”。其它三项与“中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间”一致。)

15、B．(A、更美在其空间；C、写的是月色，与树无关；D、因果颠倒。)

16、C必定(小院一定程度的封闭性不一定能给人“丰富的想像的空间”。)