活动目标：

1 引导幼儿按照大小小大小小对树叶进行排序。

2 鼓励幼儿观察树叶并探索新的排序方法。

3 在操作中获得成功的喜悦感。

活动准备：

1 大小树叶若干

2 幼儿已掌握歌曲《秋天》

活动过程：

1 教师演唱歌曲《秋天》并出示树叶图片激发幼儿参与活动的兴趣与愿望。

2 出示树叶大小小大小小的排序请幼儿观察。

3 鼓励幼儿说出范例的排序的方法。

4 引导幼儿按照范例进行操作排序。

5 教师下组指导，对能力较强的幼儿激发他对树叶不同的排序并进行操作。

6 教师介绍新的排序方法，请幼儿说说还有哪些新的排序方法，鼓励其大胆尝试。

7 请个别幼儿说说自己的方法，教师给予肯定。