近日，江苏一家长在高考结束后，拆除了放在儿子房间6年的监控，并发文称“感谢监控陪了孩子六年”，引发热议。说实话这事情不是什么新鲜事儿，话题也是一个有关“自律和他律”的陈年话题，但委实是中国式教育的一个缩影和切片：即虎妈和海淀妈妈们以“这是为你好”的名义过度干预孩子的成长。

对于自律不足的孩子来说，为人父母采用另类手段的初衷往往是让孩子心里有个约束，想"管住"。但以爱的名义伤害，其结果恰恰是"管死"：孩子失去了自主，习惯于迎合他人的期待，完成外界给自己设定的目标。有朝一日当他独立面对这个世界时，就可能会“习得性无助”，因为缺乏人生目标而陷入迷茫和空虚中。更糟糕的情况是孩子在脱离监控环境后失控，“报复性”地放飞自我，容易沉迷上瘾被引诱，拿自己的今天和明天来反抗他的昨天。

一个真正成熟的人，懂得对自己的人生负责。一个人最大的成长，是学会自我负责。那么该如何培养一个自我负责的孩子，让他成为给自己人生买单的第一责任人？教育的本质是点燃、鼓舞和唤醒，让孩子成长为一个具有自我价值的“罐子”。家长应专注于激发孩子的内在动机，而不是一味控制孩子的外在行为。外部控制的手段虽然有效，但作用仅体现在一阵子短期内。从长期看，支撑孩子走过漫漫一生的还是其内在动机。法国思想家蒙田认为：世界上最伟大的事，是一个人懂得如何做自己的主人。我们深知，真实的幸福来自真正的自主，帮助孩子过上一辈子幸福人生的首要品质就是自主。

自主和他控是两种完全不同的生活方式，也将决定两种完全不同的人生道路。今天有很多人都是在过着“别人期待”的人生，在人生的夹缝中追寻自主，愿明天的每一个孩子都能拥有精彩的自主人生。