山东师范大学心理学院陈英敏教授简介

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    1972 年4 月出生，山东莱州人，现为山东师范大学心理学院副教授，硕士生导师，主要从事心理健康教育、咨询心理学的教学与研究工作。

    教育背景

    1991年—1995年  在山东师范大学教育系学校教育专业学习，获学士学位

    1996年—1999年  在山东师范大学教育系心理学专业学习，获普通心理学专业硕士学位

    1998年--2006年  在山东师范大学教育科学学院心理学系任教

    2006年至今      在山东师范大学心理学院任教

    主要社会兼职

    中国心理学会会员

    美国过程中心主办《世界文化论坛》报驻山东站记者

    研究方向

心理咨询与治疗、变态心理学、人格心理学、文化心理学

    主要研究领域

    中国传统文化与心理学、过程哲学与心理学、教师职业倦怠、心理学基础理论研究

    科研成果

    发表的学术论文

    1.陈英敏，张承芬，学习困难儿童的自我概念及其主要影响变量的分析，心理学探新，18（2），1998年，31—39页

    2.陈英敏，“习得性无助”儿童及其教育策略，山东教育科研，（2），1998年，31—32页

    3.陈英敏，对跨文化心理学的分析与思考，山东师大学报（社科版），44（1），1999年，68—69页

    4.张承芬，陈英敏，当代农村青年人生价值观的调查，山东师大学报（社科版），45（1），2000年

    5.张承芬，陈英敏，当代农村青年婚恋观的调查，山东师大学报（社科版），45（5），2000，81—83页

    6.陈英敏，于净植，当代农村青年道德价值观的调查，青少年研究，（1），2001年，4—6页

    7.陈英敏，于净植，当代农村青年的价值观现状及教育对策，理论学刊，（5），2001年，112—115页

    8.郭庆科，陈英敏，自陈量表式测验应用IRT的可行性，心理学报，37 (2)，2005年，275～279页

    9.陈英敏，于净植，当代农村青年的价值观现状及教育对策，理论学刊，（5），2001年，112-115页

    10.陈英敏，邹丕振，在全球化与本土化之间：建构一种多元文化的现代心理学观，山东师范大学学报（人文社科版），（3），2005年，132-135页

    11.陈英敏，教师职业枯竭及压力缓释，当代教育科学，（13），2005年，48-51页

    12.陈英敏，解构与重塑：后现代思潮对心理学发展的启示，聊城大学学报（社科版），（4），2005年，118-121页

    13.陈英敏，走向科学化与人性化的整合:一种心理学的发展观，烟台师范学院学报(哲学社会科学版) （2），2005年，103-107页

    14.陈英敏，审视与扬弃:后现代社会心理学评析，山东教育学院学报20（4），2005年，16-18页

    15.陈英敏，于净植，当代农村青年道德价值观的调查，青少年研究，（1），2001年，1-6页

    16.叶立新，陈英敏，写作能力研究三问:对20世纪80年代以来写作能力研究的思考，当代教育科学(1),2005年

    17.陈英敏，心理学研究方法自学考试辅导，现代教育（3），2005年，26-28页

    18.陈英敏，心理咨询与心理治疗的备考指南，现代教育，（19），2005年，34-36页

    19.陈月茹，陈英敏，审视女性主义教材观，教育发展研究（11），2005年

    20.陈英敏，美丽的相遇， 2006年，第22期，第1版

    21.高峰强，陈英敏，另一种声音：过程思想和中国心理文化,世界文化论坛，2006年，第23期，第1版

    22.陈英敏，高峰强，Beautiful encounters：The Guilin summer academy，2006年，Vol.29,No.2

    23.陈英敏，精神超越与文化融合的契机，世界文化论坛，2007年，第26期，第2版

    参编的著作及教材

    1.李剑萍、魏薇主编，陈英敏参编，教育学导论，人民出版社，北京市，2002年

    2.张承芬、宋广文主编，陈英敏参编，心理学导论，人民出版社，北京市，2001年

    3.高峰强主编，陈英敏参译，人格理论（第二章）陕西师范大学出版社，西安市，2005年

    4.高峰强主编，常淑敏、陈英敏副主编，《专业技术人员的心理调适》，青岛出版社，青岛市，2006年

    5.张文新等主编，陈英敏参编，《心理学与教育》，山东人民出版社，济南市，2007年

    获奖情况

    2002年获山东省社会科学优秀成果三等奖

    2001年获自然科学优秀学术论文二等奖

    2005年参与的山东省高等学校教学改革试点课程《教育心理学》的建设获山东省优秀教学成果一等奖

    2001年获山东师范大学优秀教学奖

    2002年获山东师范大学优秀教学奖

    2005年获山东师范大学优秀教学奖 

    2006年获山东师范大学优秀教学奖

    2006年获得由美国克莱蒙特过程研究中心及山东师范大学国际过程教育学、过程心理学中心联合颁发的“怀特海奖”。