一、回老家，大家在一桌吃饭，大姐打了一碗饭，后来不想吃这碗了，又去打了另外一碗别的，奶奶看见了就把大姐先前打的那碗饭拿过来吃，钱钱一见不高兴了，直嚷着那是姐姐吃的，奶奶不许拿，耐心的跟他解释说“那碗饭姐姐不想吃，扔了可惜就让奶奶吃吧，姐姐已经打了另一碗在吃了。”可是无论我如何的解释他始终坚持那碗饭一定要姐姐吃，奶奶不可以吃，直到奶奶把碗放到姐姐面前，他才消停。于是原来就跟奶奶不亲的钱钱更加让奶奶觉得厌烦，觉得他太“霸道”了。

二、躺在床上睡觉，我给他盖好被子，他把被子踢掉，重新躺好，自己拿起被子盖。

三、玩完的车子他不停在玩具房，放在房间过道上，我来来回回的走老是被绊到，我就顺手把车拎到玩具房停好，钱回头看到我把车子拎走了，跟在我屁股后面不让我拎，硬是让我把车放回原处，我告诉他“车子这样放会绊到我，也会绊到你，让你摔的很疼，所以要把车子停放在玩具房，要玩的时候再去拿”，看他好像听进去的样子，我就转身走了，本来还安静的钱看到我走了，又开始哭闹起来，来来回回解释很多次依然不能让他消停，直好连吼带威胁的让他消停，但是效果并不好，他还是坚持让我把车停回房间的过道上。

四、每次出门后回家来，他都要坚持自己拿钥匙开门，如果没让他开，即使已经进门了他也要要求我退回去重新让他开。

五、自己的鞋子要自己脱，如果是我给脱的那么得重新把鞋子穿上让再让他脱才可以。有次他自己在脱袜子，因为方法不对，袜子一直脱不下来，我让坐在他旁边的姐姐帮忙教一下，姐姐直接就给他把袜子脱掉，他就开始哭闹，我只好把他的袜子重新给他穿再让他自己脱一次。

六、他在玩的玩具别人不可以碰、游戏的规则要他来定。。。。。。此类事项数不胜数。

公公婆婆说小钱现在变得很坏、老妈总是把小钱跟哥哥的女儿相提并论觉得小钱很小气、而我不止一次被他折磨的没耐心，有时干脆拿棍子来吓唬他，然而他依然“我行我素”，很偶尔的一天我看到一个博友的博文，正在解答一位比我还纠结的母亲的问题，而这些问题跟小钱的不谋而合，只是他的程度会更厉害些，那时我才知道原来小钱所有的这些行为都是源于一个名词－－－“秩序敏感期”。

    比较官方的解释：儿童敏感期是指：由于儿童在这一阶段智力、秩序感、节奏感、行走、观察力等方面的发育特征，而产生的一段对环境，秩序，感官，动作，社会规范等一系列的敏感情况，而这一时期被称为儿童敏感期。

    蒙特梭利在《幼儿之秘》（The Secret of Childhood）一书中谈到：敏感期与精神现象有密切的关系。精神现象是一种洞察力和行动，它们为意识立下基础；同时也是形成精神成长的基础。因此，当孩子处于0到4岁的秩序感形成的敏感期时，外在环境中的人、事、物的秩序是帮助其混沌内在发展清明有序的媒介，如果这些秩序被破坏时，则孩子的精神会因此不安和乱发脾气。如果这样的情形持续着，儿童本身不仅会出现疾病的症状，还会抗拒任何一种试图治疗他们的行为。换句话说，当儿童正经历秩序感的敏感期时，看到的都是无秩序的东西，则此种无秩序性不仅会成为儿童发展的障碍，也会成为其人格异常的原因。
     

    看完有关于这方面的一些资料以后我的心态平和了许多，再次面对公公婆婆对儿子的“嫌弃”我不再急躁，我更愿意对儿子“孤芳自赏”；面对老妈的“比较”我压下心中的攀比心理，用另一个角度重新审视儿子；面对儿子对我的一次又一次的“折磨”，我拿出十二分的耐心十分的欣赏，给他一个更加有秩序的外在环境。

   “秩序敏感期”的宝宝确实让妈妈们很是纠结，但如果你好好地了解了这一时期的宝宝心理，给予更多的理解相信宝宝就不再成为让妈妈“头疼”的“坏宝宝”了，或许你还可以从中发现很多宝宝的潜在优点。理解万岁！