在家庭教育分工上，父母们往往一个唱“红脸”，另一个唱“白脸”，宽严相济成为许多父母选择的教育方针，如何在家庭教育中把握好这个度呢？学习不可能全是快乐的，孩子需要接受更多“惩戒”的历练？复旦大学教授、央视《百家讲坛》主讲人之一钱文忠曾发表了一篇讲话文章，名为《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》，引起了广大网友的高度关注和广泛争议，22万余次点击阅读，超过2000人转载。

　　争议的核心，是钱文忠的“惩戒”教育观。在他看来，父母、师长等以爱的名义不断向孩子“让步”，其实是毁了他们的未来；教育向社会的不断“让步”,则会毁了国家的未来。许多网友和家长则觉得，教育下一代不能走极端。有关专家也表示，需理性看待“以爱的名义”与“让步”、“溺爱”的区别。

                                             －－－－新浪征文

     这个问题我最近也在困惑中，按理说现在只有一个孩子，往往是棒在手里怕摔了，含在嘴里怕被化了。这样的宝贝疼都还来不及怎么还会想着要惩戒他，可如果只是一味地宠着、溺爱着，就真就是所谓的“爱”吗？我想未必吧，过分的溺爱往往会适得其反，会让孩子忘记了是非曲折；忘了最基本的道德底线。。。。。。爱不应该只有一种，“惩戒”也未必就因为不爱了。　

     朋友的女儿今年十岁，十岁的年纪不算大，但起码到了能分清基本是非的年纪。朋友是个不善言词的人，在对待女儿的教育问题上也一样的不善言词，到了基本放手的地步，不知道是因为“以爱的名义”如此放心的放手，还是真的就那么相信女儿能独自成长。朋友的LG忙事业忙自己的娱乐，自然也没有时间顾得上女儿，他所谓的“爱”就是在物质上满足女儿的要求。于是十岁的小女孩成了一个真正拥有自由的人，没有家长的束缚，没有人告诉她她的行为有哪里是正确的，哪些是错误的，她只按她的理解来判断是非曲折。有一次，跟着朋友一起回老家，许久未见到奶奶，小女孩并未表现出有多欢喜，也并未让我看到“尊老爱幼”的温馨场面。相反，由于小女孩的一些行为太过于放肆，奶奶实在看不过去说了她一句，哪知小女孩很是不服气，昂着头瞪着奶奶太声斥责奶奶的不是，而朋友只是在一旁，好像这些都与她无关似的，没有说半句女儿的不是，由着她大声的数落奶奶的不是。

    儿子现在长大了，淘气了。爱玩爱闹，有的玩可以不用吃饭不用睡觉，为此，我常常训斥。说的次数太多而他不为所动时，我也会忍不住使用暴力，暴力过后又常常觉得心疼，真正是打在他身上痛在我心上，也会反省自己的行为，觉得是不是太过份了，必竟儿子还小，打了也未必他就真的能上心。每每如此犹豫时我总会想起朋友的女儿，让我觉得孩子再小也应该让他树立最基本的原则、最基本的道德底线。。。。。。这不是我们这些为人父母的强加意识，而是他应该学习的，他应该拥有。“以爱为名义”不应该仅仅只是宠溺，正确的适当的惩戒也是一种“爱”的表现形式。