首先，大学生的创业，尤其是知名高校大学生的创业，不应当只将目光局限于简单实现“财务自由”，应当有更高的视野与格局，致力于科技创新，促进人致力于服务社会，而不能仅仅寄希望于通过运作一个项目而获得风险投资的青睐，成为一只“风口上的猪”。

　　同时，当前政府与高校的引导，尤其是知名高校开展创业教育，不单是着眼于帮助学生开办公司缓解就业压力，更不是将全体学生都往商业这条路上引导。一流大学创业教育的目标，绝非缓解就业压力这么简单、直接、短期，也不是简单地帮助学生开办公司，而是为学生创造未来发展的平台和机会，着力于培养具有开创能力的人，培养首创精神、冒险精神、独立意识、创业能力以及挑战现状并创造性地解决问题、满足需求的本领，走入社会后，可以致力于整个社会的进步以及在各行各业中创造性地改变现状。

　　为了更好地实现以上目标，需要各方面的共同努力。一方面，需要社会引导理性的创业观念，保护年轻人的“稚嫩”或“狂妄”之余，引导年轻人创业时不仅仅着眼于生存，不是满足于成为一个高智商的“投机者”，而是要鼓励具有高尚志趣、较高科技含量，敢于挑战权威的创业项目。另一方面，在创业教育风生水起的当下，高校要设计一种健康的创业教育成果观，营造一种科学的创业教育氛围，避免毕业时以学生开办公司数量作为创业成果统计的偏向，引导良性的创业观与创业文化。

　　在迎向风口前，我们的年轻人，不妨先理性驻足、充分准备、认真思考。