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儿子的第八期小提琴总结
(2014-05-26 09:04:31)
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育儿小提琴第八期总结 |
分类： 宝贝学艺 |
换把有点难
第八期啦，儿子练琴已经很久了啊！
一直以为换把难，其实真的难。随着年级的增长，练琴的时间似乎比以前少了很多。
每次去上课，也就是这一节的时间，儿子练的最认真啦，但光靠这一节课的时间是远远不够的。
都说学好小提琴终生受用，但是学习小提琴是一个枯燥的过程、艰苦和长期的过程，在这过程中需要我家长经常的鼓励和超强的耐心，绝大多数孩子还需要家长更多督促和帮助，既要有严格的态度，又要有宽容的心，
一、不要认为“我不懂小提琴，我讲的话孩子不听。
以前一直以为自己不懂小提琴，凭感觉指出儿子哪里拉的不好。其实这种错法也是对的。一般情况下，我在观察儿子的练琴过程中是不需要对他的技术动作的进行指导和批评(老师有特意要求的例外)，因为技术动作的事我可以放心地交待给老师，技术动作的掌握有先有后/有难有易，其中的分寸留给老师把握比较好，说真的自己也不懂。
二、我会对儿子练琴效果做一些简单、客观的评价，
例如：“刚才这一曲遍拉得好”“刚才这一遍拉得比较连贯”“我认为还是第一遍拉得好”“今天明显比昨天有进步“刚才这一小段声音很漂亮”“刚才这遍拉得比上一遍快，我认为拉慢一点好听”
以上这些评价都是建立在比较和交流的基础上，孩子比较乐于接受。
三、要正确对待，因为听觉容易产生疲劳，孩子每天点滴的进步我们通常不容易觉察到，只要孩子拉琴的时候注意力比较集中，拉出的曲子跟前一天差不多，说明孩子已经认真在完成作业。“如果孩子越拉越快，弓子在琴上飘来飘去”，这种情况下孩子通常是在赶作业，要及时给予提醒，提醒后没改的，找准一个好时机跟他说：“刚才是不是拉快了，杂音都出来，有一个音都拉丢了，叫孩子重拉一次。
例1：家里来了客人，要当面表扬孩子会拉小提琴，(但是不要随意叫孩子拉琴给客人听，因为不是每位客人都懂一点小提琴，不是每位客人都是很好的听众，也不是每位客人都懂得客气，如果已经拉给客人听了，一定要自已带头先鼓掌);
例2：孩子拉琴你唱歌;
例3：给孩子擦一次琴，给孩子擦1次琴等于给孩子洗10次衣服，小提琴乐器本身就是一件艺术品，应该经常擦亮，琴擦干净了，琴声也会变干净，擦琴只用一般的布加一点清水更可。
三、不要在学琴上跟孩子谈条件。
首先要让孩子明白课外学习一两门技能和本领是必需的，是不能讲条件的。如果孩子一段时间学琴过程不够用功，这是正常的，我们家长不用着急，应该相信孩子不爱练琴只是暂时，相信孩子能够坚持下来，但是不管出现什么情况，不能为了孩子能认真练琴，答应孩子一些不合理的要求，如果是孩子一些合理的要求，只有我们能做到的尽量满足孩子，而不能跟孩子谈条件。
有一天傍晚，我家孩子不爱拉琴，爱看书，他爸对孩子说“认真拉琴后才能去看书”，我的做法被他马上制止，拉琴是拉琴，看书是看书，两者本来一不是一回事，强扯在一起很可能是错误的，如果按照我的做法，儿子虽然拉了琴，但是他拉琴的心情是不好的，可能还很紧张，甚至会恐惧。
培养孩子学习小提琴的意义已经超出学习小提琴的本身，孩子的学习态度和行为习惯比学好小提琴更重要，小提琴的入门很难，我想在开始的时候更需要老师和我们家长多付一些时间和精力。
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