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号期末模拟考试复习育儿 |
分类: 宝贝学习之一年级 |
症状二:累。音乐、美术、体育、等被其他科任老师见缝插针随意霸占,劳逸得不到结合,而且各科的大考小考考个不断。学生长期注视试卷的黑白两色,形成了一遇见考试就发抖的心理恐慌。一回家就叫苦连天,倒床就睡。有的甚至在课间便争分夺秒地睡,更有甚者,在课堂上也找“周公”聊天。
症状三:烦。一方面,这科的试卷没有做完,那科的知识点掌握不牢固;另一方面,“复习——考试——评讲”几乎是每一科期末复习的套路。问了儿子说,确实如此。
症状四:盼。离期末考试越来越近了,学生们都很紧张,要是期末考试没有考好,回家就要吃家长的“藤条焖肉”;考好了,才能安心下来。不怕一万,只怕万一,只能在心里默默地祈祷,默默地盼望着……
总之,患上“期末综合症”的学生容易感到疲惫、恐惧、烦躁,也因此而引起身体素质变差,食欲减退,失眠,脾气暴躁等症状。
综上所述,难道我儿也得了期末综合症,儿子爸说我别瞎说,儿子才那么小,他知道什么呀,难免情绪底落也是正常的。不必在乎多少分,不要给他压力,多鼓励他就好了。但不管怎么样,也给千万的学子,家长提个醒。
解决措施
压力过大是诱发“期末综合症”的主要原因,因此,要医治“期末综合症”,关键是给学生降压和减压。同样的,这一个过程,需要学生自己的努力和各方的合作。
第一,学生个人要端正态度、放正心态,科学安排时间,有规律有节奏地迎接期末考试。
面对期末的紧张、繁忙,我们学生应该以平常心对待,控制好自己的情绪,“不以物喜,不以己悲”,保持乐观的心态去复习。同时,在期末时,也不要过分苛求自己,应客观全面分析自己的学习状况,制定合理学习计划及目标。
期末的复习是紧张的,一方面需要复习的内容很多,另一方面期末的功课紧,时间又不够,但实际上,越是“时间紧任务重”,越需要我们提高合理利用时间的能力。
同学们在制定考前学习计划之前,首先要对自己的学习状况有一个全面客观的分析,将需要复习、掌握的内容进行分类,明确哪些是现在最需要提高的,哪些是已经掌握较好的,这样才能重点突出。其次则应基于自己的实际情况,选择有适当难度的学习计划和考试目标。
在时间安排方面,一般来说,早晨的时间头脑比较清醒,可以用来记背英语单词或文学常识;午饭后可以休息一会儿;晚上的大块时间需要认真安排。此外一些零碎的时间都可以积极利用,如何利用可以根据自己的情况,一切以提高效率为前提。对于晚上的时间安排,可以依据不同的原则,。
第二,家长方面要正确对待学生的“期末综合症”,改变“成绩观”,敞开心扉,多和子女交流,给子女创造一个强大的后盾。
用心关注孩子,真正走进他的心灵,和他一起共同成长,切忌为孩子制定过高目标,“进步”重于“结果”。家长千万不要把成绩作为衡量孩子是否努力的唯一标准,应把期末考试当作培养孩子毅力、心理成熟、学习精神的好机会。考好了,收获努力的果实;考不好,找到问题和不足产生的原因,一步一步的前进。只有目标得当,才能让孩子看到希望,相信自己有能力达到,并体会到成功和快乐。因此,家长千万不要心急,重要的是“进步”而不是简单的目标。对于期末考试的结果,建议家长和孩子共同商定一个目标,切忌过高,这样孩子不但能够感觉自己被尊重,而且也有信心和动力努力实现。这是避免孩子出现“期末综合症”最根本的途径。
另外,还有一点需要家长们注意。许多家长看到孩子学习很辛苦,都会为孩子准备些加餐,这份心意是好的,但表达关心的时机很重要。建议家长尽量不要在孩子学习过程中过多打扰,否则很容易分散孩子的注意力,扰乱复习思路,也会影响学习效率。
在家复学习的情况之下,家长也起到致关的作用。多学习前人之撤!
祝我的儿能取得好成绩,也愿所有的学子们取得好成绩!加油!