前两天小悦悦到校还早，周三那天她从家出来就晚了，我送她到校时，小悦悦看到已经有班级在操场上跑操了，她预感今天不算早了，于是她便连跑带颠的往教学楼赶。学生入校是不允许跑动和超越前面同学的，但她顾不了这些了，与其被批评，也没有耽误升旗严重。我看了一下表，已经7：45分了，等她绕着路线进入教学楼再上到四楼放书包，还得花大概同样时间来到旗杆下，我估计这个来回得需要十分八分的。
当晚我接小悦悦放学时，问她早晨赶趟没？只见她轻描淡写的说，我进教室时看了下教室的钟表是7：45，没晚。她到校时是7：45，到教室时也是7：45，那么从校门口到教室这个过程的时间去哪了？我没有再问下去，她能自圆其说也好，她没有耽误事就好。
升旗对于学生来说，是一项光荣的任务，也是一项严肃的任务，由不得丝毫马虎和失误。按理说，一个刚刚升入三年级的学生，对此有些紧张拘谨也很正常，但小悦悦适应了这项任务之后，好像轻车熟路，心情放松了，甚至享受这个过程了。她甚至受好奇心驱使，竟然想跟那个负责升旗按电钮的同学“换岗”，要过过按电钮的瘾。她对我说：“我想跟她换一下，让她扶旗，我来按电钮，但我怕校长说我，就没敢换。”你看，都啥时候了，她的好奇心和贪玩的心还在“蠢蠢欲动”呢。我说：“校长是不是认识你了？”没想到她竟用成年人的口吻反问我：“校长认不认识我有用吗？”哦，没用，她又不能替你学习，给你加分，替你中考.....嗯，校长甚至都没有班主任对你有用，县官不如现管是吧？反过来说，你认识不认识校长没啥用。
才刚刚三年级，竟然混成“小江湖”了。
(2025-09-19 11:43:12) 
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