深圳市教师招聘面试经验分享《面霸养成记》_深圳考试虫

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深圳市教师招聘面试经验分享《面霸养成记》

(2016-12-22 16:51:10)

分类：经验分享

深圳市教师招聘面试经验《面霸养成记》

转自华图教师
（祝所有老师能考上理想岗位）

自从华图离职，人不在那儿，却始终有一批割舍不下的可爱的“教师学生”。有的上岸了，有的正准备上岸。近来询问面试经验的太多，奈何实在难以一一回复。于是乎有了这篇《面霸养成记》，仅作分享交流。

深圳招教的面试形式有结构化和试讲。以下将分别对两个部分提出备考建议，仅供参考。

一.结构化

我考龙岗区的时候是结构化（应届）。面试地点是龙岗中专，现场抽签，在候考室等待，按序号带走备考后进入考场。考试题目两道，时间3分钟，读题，有座儿有题本无纸笔，读题后开始计时，时间到前一分钟有提示。

准备结构化面试的时候，我认为有必要报一个班。这始终是我给面试宝宝们的第一建议。因为面试班的“考场压力”是单独或组团练习给不了你的，而且思路养成迅速，可以高效节省时间。当然一直都是面霸的可以忽略这个建议。（当然能看到这篇文的大部分也是华图的老学员了嘎嘎嘎）。关于思路我就不多说了，分类型熟练掌握，最差你也不会卡壳没话说。

以下是个人备考时所做的工作：

1.反应速度

反应速度在熟悉题型和思路的情况下，基本都没问题。这个一定要多练习。纯粹想练反应速度的，可以和小伙伴一起练习，在读题后20秒内迅速作答，看能清晰表达出几个层次，讲多长时间。

2.思路逻辑

常规思路练熟了，可以适当求新。一是内容上求新，二是逻辑上求新，三是表达上求新。内容上的新，是基于对教育学心理学的深度思考，以及结合社会、教育和个人的发展而言的。逻辑上的新，是改变套路的层次来作答。比如是什么为什么怎么办，比如理论上和实践上分两个层次六个点论述；比如从知情意行四个方面来回答；比如从宏观层面（国家和社会以及学科发展）到微观层面（教师学生和家庭）地叙述；比如从按时间轴的过去现在将来入手阐述。总之，常规思路可以保证拿到中规中矩的分数，但想脱颖而出，需要有让人眼前一亮之处，答出不一样的思路，不失为一个好办法。

3.着装与妆容：面试班一定会告诉你，大方得体地穿就好。这个大方得体，很多人理解成了西装革履。这个西装革履，很多人理解成了上白下黑。于是考场里，俨然信用卡开卡现场。在着装方面，我奉行的原则叫不出错，找亮点，重细节。不出错是指不要穿不合时宜的衣服，比如无袖超短裙热裤；不穿暴露自己身材弱点的衣服，比如你有F杯，却非要穿胸口蕾丝花还要小一码的衬衫你要闹哪样？找亮点就是和别人有一点不一样。比如女孩子场，基本全场裙子，所以我穿了裤子。基本全场素色衬衫，所以我穿了花T裇。衣着得体又与众不同，能使考官有一个良好的第一印象，同时也可以避免审美疲劳，提高兴趣来倾听。妆容就不必亮了，淡妆即可，但一定要记得带补妆的家伙什，万一抽签抽到下午顺便吃个饭，基本妆都吃没了。男士的衣着，如果身材很可以，可以挑战一下有颜色的休闲衬衫。

最后一点是重细节。考场上有妹子的丝袜勾丝的，有穿了肉色起球丝袜的，有一笑满牙齿的口红的，有脸上掉粉的，有内衣带飞出来的，唔，最起码进场前再检查一遍，丝袜最好多准备一条。男士注意一下裤子，袜子就好。

香水我是喷了一点点的。虽然大部分培训机构都会告诉你不要抹香水，但是合适的香水会让自己有从容而特别的自信。

4.仪态

大部分人站姿不好看是因为肩颈打不开，所以驼背。最关键是，驼背就算了，一驼气场也驼没了。改善的方法有：对着镜子站直，下巴微抬，眼睛平视，站到自己看自己不别扭。然后坐凳子上注意不要一下子就塌垮了，双手自然交叉放在桌子前，有些微手势是没关系的，只要不要太夸张。

5.表达

表达的流畅非一日之功，这与个人表达的功底，教育学心理学理论的功底和思维的速度有极大的关系。表达有四点可供参考：一是分点分层回答问题。第一步是盖帽子讲意义，实在不行把题目换个说法说一遍，在说的同时可以继续思考接下来叙述的层次。二是把握好表达的速度。不要太快，不要太慢，不要断句断得太奇怪。比如：我（快）/今天（快&吸气）要（慢）讲（慢）/的是（快）。三是，思路跟不上的时候嘴巴要跟上。不要用嗯嗯啊啊来填充，不要长时间空白在那儿。可以适当的变换一下连接语句，比如，我认为在题目所说的“巴拉巴拉”中，对我提高教育教学水平有极大的启发。在日常教学中，一般而言（反着说），然而我们应该（讲怎么做）。四和三有点关系，不过因为很有用我就单独拎出来说：问句在结构化中很有用。比如反问，比如设问。

总而言之，结构化就是：人有我要有，人无我也有，人有我要精，人精我求新，人新我靠脸。

二.试讲

我经历过一次深圳的试讲，是教师资格证认证。那时候我还不知道什么叫试讲，蒙查查就去了，蒙查查就过了，最后发现通过率只有51.3%。试讲的压力场和结构化差不多，在仪态和着装妆容方面基本与结构化一致。不过试讲是满场跑的，一定要提前适应好压力场，不然手脚抖起来简直不受控制。关于试讲我就简单说以下几点：

1.考试形式一定要提前了解好，究竟是模拟试讲还是试讲。像我当时的试讲，我准备的是情绪ABC，导入讲了三气周瑜，新授的开头只讲了3分钟，就喊停了。而模拟试讲是需要呈现完整环节（导入-新授-小结-布置作业）的。考试形式没出来前，前人的经验就是方向。

2.学会写教案详案和教案提纲。详案应做到环节完整，时间分配合理。有很多部分是可以提前准备的，比如不同学科的各种导入，可以参考教师资格证小学的最后一道大题的资料。如深圳不同学科使用的教材的各重点篇目的大致设计，可以跨校组团一起准备。布置作业如：一条是把新学会的知识/故事/歌曲说/唱给家人听，或新学会的知识运用到社会实践里；掌握得好的同学可以选做作业2。学会写教案详案后，要学会写教案提纲。毕竟考场上，准备教案的时间很短（关于这点各区不同，以实际情况为准），在无法写教案详案的情况下，教案提纲就是答题的线索。而要写好提纲，前提是你会写教案详案。

3.学会演绎教案提纲。不同学段有不同的要求，小学初中要生动活泼，高中则更需要条理清晰地讲清重点。共同的要求是：教学设计方面——导入要能吸引人，设计吸引人是一方面，能不能演得声情并茂又是另一方面；新授要重难点清晰，并体现启发教学思想。这点对表达要求较高，可以参照上面结构化的表达部分；评价语具有发展性和鼓励性，不能千篇一律；评价学生时，可以采用身体前倾，头微侧，自然微笑等方式来表达对学生的真诚关注；小结应能画龙点睛（体系情感态度价值观），布置作业应做到开放分层。因为试讲是站着的，对于肢体动作的协调的要求更高，所以一定对着镜子多练习，请人提提意见，以免上场觉得自己哪哪都猥琐......

4.稍微准备一下面试答辩。我的考试形式只有试讲2字，最后却问了我两个问题。对于这两个问题的回答，可以参照结构化思路逻辑部分。

5.多听一些好课，多看一些好设计，多练习。磨课有没有学生不重要，关键是你能不能在面对考官的时候来一场完美的表演。

最后说一句，面试什么情况都有可能出现，心态一定要好。提前准备好，上了考场认真听指示，根据实际情况随机应变。面对考官不用紧张，因为考官是真实的人。不要去想他是决定你命运的人，而要想他是听你讲话的人，你要相信自己的课堂可以感染他。教育是心灵影响心灵的活动，面试也是。这不只是一场表演，更是一场对话和交流。这不是终点，而是起点。愿还有教育情怀的你如愿以偿。晚安。

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