早晨，孩子又哭着死活不去幼儿园，到了幼儿园门口又紧紧抓住车后椅架不肯下车，妈妈和保安叔叔两个人一起抱你都费了半天劲。到底是为什么呢？我亲自送孩子去，就是为了和老师沟通一下。终于知道了。昨天你上讲台表演时，有个男孩朝你做个打手枪的姿势，就把你惹哭了。看来，这两天你的人际退缩行为（不想上幼儿园）还是源于周日在浴室里受刺激的不良情绪产生泛化。原因明朗了，你长期习惯了表扬赞美，受不了别人比你强，受不了别人对你的批评、轻视！总之，你缺乏“挫折教育”！

妈妈在教室里陪你一会儿，教育你不要太在意别人怎么对你，孙老师误解，以为我太宠你，赶我走。临走前，我和陈老师说了你的思想问题，请陈老师开导开导你。

一上午思来想去，不踏实。中午想出个办法。饭不吃，先给史老师发了条短信。请她给你创造个表现的机会，让全班同学给你鼓励，先稳定你情绪，打算晚上回家，妈妈再巧妙的引导你面对挫折：正确的心态不是自暴自弃，而是向强者学习！

这次事件是你成长以来的第一次大的挫折。但处理的好，也会成为一个促进你心理成熟的契机！

晚，你心情特别好，在幼儿园当众表演过了，小朋友都喊“棒棒棒，你真棒！”自尊心得到满足了嘛。临睡前在被窝里，妈妈假装和你拉家常，告诉你我小时候的故事。我说我刚上幼儿园时候（其实我从没上过幼儿园），很多事情做的都不如其他小朋友好，脱衣服不如人家快、吃饭不如人家多、有的小朋友会自己洗澡自己洗头，我都不会（引到周日的事情上来），但是我一点也不生气，我就悄悄的观察其他小朋友是怎么洗澡怎么洗头的，然后跟人家学，一开始做的不熟练，慢慢的我就全都会了，后来呀——我还超过他们了呢！你听的很专注，我知道，你的小小心里有了方向了。