萱妈不爱看书，尤其在这电子产品飞速发展的时代，纸质的东西我竟然看不进去，都说女人要看书，能增加自己的气质与修养，看来我这辈子是无药可救了，试着把希望放到下一代，争取培养出一个气质好涵养深的小妞。

我不得不承认我是一个跟风妈妈，在孩子半岁左右看到好多人都在学国学，我就买了本弟子规，每天一下班就抱着孩子大声诵读弟子规，我自己背会了就翻篇，坚持半个月左右吧，不知道什么原因就放弃了。接着买了认知卡和儿歌，然后中国经典童话等等，自此拉开了永无止境的买书生涯……而妞在八个月的时候开始了正经的读书生涯。

第一阶段：撕和吃

所谓读书，不如说是吃书、撕书。八个月的孩子处于对世界充满好奇的阶段，见啥吃啥，给她书看，她一把拿过去举过头顶，两手一用力就撕扯了，然后拿起碎纸片开始往嘴里塞，话说那阶段不知道吃进去多少纸，看都看不住。

看到小朋友撕书，不管她听得懂不，都会耐心讲给她听，书是用来看的，不是撕得，也不是吃的，把书撕烂他该多疼啊，以后要爱惜书本，不然我们就没有好看的图画看了，然后当她面把能修补的地方用胶带粘好，如果她要帮忙，就同她一起把书粘好。

第二阶段：疯狂爱上色彩鲜艳的图画书

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16个月，可能是处于认知阶段的高峰时期吧，非常喜欢看图画书，尤其是色彩鲜艳的，记得有一本《四季色彩》很是吸引小妞的眼球，都揉吧的不成样了，还是一如既往的喜欢，喜欢找里面的蝴蝶，喜欢找小狗和球类，估计比较享受这种一眼就能识别的成就感吧。

第三阶段：进入读书疲倦期，反反复复不定性

21个月，进入读书疲倦期，但也会主动要求看，不过时间很短，一会就跑了，非常没有专注力，妈妈我知道欲速则不达，也没勉强，就在那儿干读着，不管他听不听我只管读，她一会儿过来看一眼，一会儿过来翻一翻，这种状况持续几个月，后来我惊奇的发现虽然他不专心，但我读过的书她都能记住里面的大概情节，某日翻出来还给我指手画脚的大讲一通呢，不得不佩服小孩子真的能一心二用。

第四阶段：重拾阅读兴趣，一发不可收拾

28个月，对阅读有了浓浓的兴趣，一天要求读N次，不能让你闲着，有时候读的嗓子冒烟小人家也不放过你，也许这种蜕变是必然的，因为我们的坚持，因为我们单纯的阅读目的。要说坚持一件事情真的不容易，怕坚持错了，怕坚持没有效果，那段时间就这么自我安慰，小时候俺们没有读过这么好看的绘本，这会儿统统补回来，要说有的绘本真的是让人赏心悦目，让人不由自主的读下去，就这样，跟随孩子，我也一起走上了阅读路。

虽然我的孩子不是书虫，但她的表现也很安慰我了，最起码读书已成了她生活中的一部分，每天不管读多少，读多久，她都在读。现在每天会自己选书，而后跟我们讨价还价读几本，这种感觉很好，希望这种感觉能持续很久，很久……