[自主动力教育 第一人 安志强的新浪主博客：http://blog.sina.com.cn/yd8848  昵称：育之道，即探索教育真正的规律]

     看到一个报道，南方农村六七个小孩放假后，在一个鱼塘中玩，因没有学会游泳，导致所有孩子都溺水身亡。当初就曾经感慨，什么叫素质教育，让全国的六岁以上的小朋友都学会游泳，这就是生存的技能，这就是“素质”，很具体和现实！

     出于生存技能的考虑，我希望我家小孩尽早学会游泳。所以给小孩说今年要报游泳培训，让游泳教练教会。没想到一听这个，小孩反对情绪高涨，提过多次，每次提起，小孩就象过电一样激烈反对。后来分析，一个原因是有强迫的意思，再有就是小孩也有惧怕的因素，担心老师严厉，还有就是不愿意被管束。

     最后决定，顺其自然，多带他去游泳，再看情况。

     结果大出我所料，今年去游了6次，就学会了，然后7次就能在深水游15米距离，成绩斐然！在游泳池里同时看到了一幕，一个爸爸，带这小孩，他抱着小孩在深水区里玩，孩子被呛了水，孩子哭着说不玩了；但家长很心切，要坚持带他在水里玩，就这样父子在对抗和折腾。实在看不下去，过去给父亲交流了一下，这位父亲也听了我的话，先带到浅水区玩了。小孩子先从简单到复杂，先喜欢再去学，才了解这位小孩是第一次下水，还没有克服恐惧。大人有时候很功利、很心急呀！！

     在这里，我把我家小孩学游泳的步骤和诀窍给大家分享！不是游泳专业人士，仅供参考！还可以详细请教游泳教练！

     我经历的七个步骤，一步一步来，要做到看似“偶然”，其实是用心“策划”：

     （1）“吊胃口”    吊胃口，也就是先让他有去游泳的冲动。有时候不能去要求他游泳，而是故意显得不让他去游泳，这样反倒激起孩子的胃口。

     （2）“喜欢上”    让他喜欢上，在游泳池先不给他设置目标，就让他自己玩，让他有安全感。比如给他租个救生圈，比如让他在浅水区游泳，比如家长跟他一起玩，不施加任何压力。过一段时间，他会喜欢上。

      （3）“蒙头”   也就是要让小孩把头能蒙到水中，刚开始，眼睛鼻子耳朵肯定不舒服。引导他这么做，做几次适应了就没事了。练习看能憋气多久。

      （4）“学动作”   看看划的好的人，蝶泳姿势最省力。教他划胳膊和蹬腿的动作。

      （5）“冲刺”   就是把都蒙在水里，按学的动作，憋一口气，看能一口气冲刺划多少下。

      （6）“换气”   换气，在前面的基础，先让他在不沉下去的情况下，能换一口气，然后两口气，换气其实就是把手臂向下划，头自然就抬起来了，只是个实践诀窍......能换两口气，其实基本掌握了方法了，然后就是锻炼了。

      （7）“挑站”   挑战，让他能在潜水区换七八口甚至更多的气。这时候其实已经会游泳了，然后在大人的帮助和保护下，在比较深的地方让他游一下（具体要看游泳场的布置）；大人如果没保护能力，就要慎重，在浅水区继续联系，直到能够换气不再费劲......

    [重要启示]

    1、孩子是有很强的挑战和探索欲望的，我们要恰当的保护和引导。就是大人，如果没有游过泳，第一次他是充满恐惧的，相比之下，在探索精神上，大人有可能不如孩子！

    2、孩子的学习能力是很强的

    3、孩子是需要自由的，尽量让他自己做决定，或者大人引导，做的决定好象都是小孩‘自己’做出的决定，尽量不要让他有“大人逼”的感觉。

    4、孩子是脆弱的，孩子是需要鼓励的，每一个小小的进步，需要你翘起大拇指肯定他。

    5、重视他的第一次体验，让他感觉不到压力，而有很好玩！

    6、每个孩子的情况都不一样，需要具体问题具体对待。