对父母而言，要明白很重要的一点，没有遭受过失望打击和悲伤情绪，孩子不会学着去拥有真正的快乐，也不会真实地去感受自我。他无法对自我形成一个真实的认知，因为能够清醒地把握自己的个性，明晰自我的感受，体会生活中的乐趣是一种能力，这让我们可以在任何环境中都能调试自我。

安吉尔非常渴望能在他们班为爸爸妈妈们举办的年终晚会上扮演安妮这一角色，并且演唱《明天》这首歌。但是，老师偏偏把她梦寐以求的角色给了她的朋友蒂娜，安吉尔觉得自己简直要崩溃了。在得知这个安排后，她在同班同学面前大哭了起来，所以，她不得不同时面对颜面扫地和失望沮丧。但同时，蒂娜却感到无比兴奋。对于成年人而言，这可能只是个小闹剧，但对于安吉尔而言，这件事对她的重要性不亚于爸爸梦寐以求的升职。她的父母能做的就是安慰她说：“我们也很抱歉，我们完全理解你的感受。”

安吉尔失望沮丧的情绪慢慢退去，并且，兴致盎然地参加了表演，她甚至会为蒂娜优美动听的歌声而喝彩，但是，她也绝对不会忘记失掉这个角色的痛苦，恰恰是这些真实的经历为她将来能够成为一名优秀的孩子打下了良好的基础。在她长大后，她的亲身经历可以让她在别人遭受失望打击时感同身受，她真诚的关怀会令人感到亲切宽慰。当她说“我知道，这种感觉是什么滋味儿”时，她也会说起自己的那段经历。如果真的万事顺遂，那么这种理解力就无从发展了。

我们所经历的不同情绪感受建构起我们的自我意识。没有经受过失望的打击，我们不会知道自己最想要什么，最思念什么；没生过气，我们不会了解什么是挫败感；没有经历过兴奋时刻，我们永远都无从体会发抖的感觉。一个个这样的情绪构成了共情作用的新境界，而我们也能够将别人的经历和感受与自身的感受区分开来。如果我们曾经遭遇不幸，那么我们就能够体会别人的不幸，这使人性的内涵得以深化。如果对我们而言任何事情都很简单，我们也会说出这样的话——“我明白你的感受”，但这些话是那么的空洞和毫无意义。

内容来源：《孩子有这10大品质就够了！》