之前有家长给我小纸条问了很多关于一年级小学生的事情。我总结了下面两个主要问题：

1、突然从幼儿园到学校，学习方式变的正式了，万一孩子上课注意力不集中怎么办？

    其实孩子上课注意力不集中主要是因为孩子对学习没兴趣。

    刚步入小学不能把学习当做孩子的主要任务，特别是小学一年级，以适应为主。要让孩子对学习有兴趣，而不是把学习当成一种负累。在学校自有老师的指导方式，我们可能无法插手。而家长可以做的包括以下几个方面：

    首先在孩子写作业时，不要给孩子提太多要求，我看过很多家长，如果孩子写的达不到家长的要求，就直接撕掉。一份作业真是写了撕，撕了再写。这样的结果必然导致孩子看到作业时就会产生一种负面的情绪。

    这时候，家长就要问了，难道孩子写的不好，特别是写字不好看，就不纠正了吗？不，同样要纠正，只是换种方式。你可以从孩子今天的作业里找，找他写的最好的那个字，跟她说：妈妈看你这个字写得真好，横平竖直，大小也合适，让人看了真舒服，你看这个字都这么漂亮，妈妈想其余的字也可以写的很好看是不是？要用诱导式的。这个过程一定要注意情绪要好。相信孩子都是喜欢被表扬的。

    在培养孩子学习兴趣的过程中，要循序渐进，要坚持。让孩子树立以学习为骄傲的态度。

2、孩子对学校制度不适应怎么办？

    孩子从以游戏为主的幼儿园突然进入一个很正式的环境，要打扫卫生，要认真听讲，要完成家庭作业。更重要的是上课要规规矩矩的坐40分钟。这对大部分天性好动的小朋友来说，真的是一个大的挑战。

    作为家长我们能做些什么呢？

第一点：家长要记得一句话，没有谁比你还了解自己的孩子。所以你可以预想到孩子去了学校面对陌生的制度可能会哪些不好的反应，而老师不了解的就需要家长主动跟老师沟通。辅助老师来教育你的孩子，比如孩子内向，可能需要老师多带动他，批评方式要委婉一些等。不要等老师找你沟通。自己的孩子还得自己多上心

第二点：孩子肯定会在学校受挫，或者来自学习，来自老师，来自朋友，这时家就是孩子的一个缓冲系统。当你发现孩子有了不同往常的负面情绪时，你首先要做的不是帮助孩子解决问题，而是体贴你的孩子，缓解他的焦虑或者沮丧的情绪。等孩子情绪好了，再选择一个妈妈时间，慢慢的跟孩子沟通，引导。重要的是教会孩子从挫折中学会体验幸福。