咱把爱好当兴趣

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   腾腾：“妈妈，过几天跆拳道要考级升带了，考试费100元。”

   妈妈：“你现在是黄带，你该考什么带了？”

   腾腾：“黄绿带。”

   妈妈：“噢。什么时候交钱？”

   腾腾：“今天明天都可以。”

   妈妈：“我把钱放桌子上，你上课时记得拿上。”

   腾腾：“XXX，交了两百元可以直接从白带考绿带。”

   妈妈：“可以这样跳级吗？是那小孩练得好吧。”

   腾腾：“妈妈，我交200元也可以直接考绿带。”

   妈妈：“你想考吗？”我心想，这考带是不是道馆想着赚钱呢，这事也难说，还是听听腾腾的想法吧。

   腾腾：“我怎么都行，我的黄绿带老师先发了，说如果考不过，要收回去的。”

   妈妈：“当初是因为你喜欢跆拳道，妈妈才允许你报的，你坚持了快两年了，你一直都很喜欢，而且不要妈妈催促。每当你去道馆的时候，妈妈还在酣睡中，上完课也是你自己回来，从没让妈妈操心过。练跆拳道，既可以锻炼身体，也可以修身养性。妈妈看重的是过程，你一步一步走吧。所以，妈妈建议你考黄绿带，你说呢？”

   腾腾：“好的。”

   这周六腾腾跆拳道考级，下周五就开学了。腾腾练跆拳道，已经快两年了，因为跆拳道在家没作业，我也不知道他练得怎么样，第一次考级是在去年即白带升黄带，这是第二次考级即黄带升黄绿带，因为我觉得，考就考呗，也不是什么重要的事。学校考试，我从没陪过，别说业余爱好了。

    培优的品种是越来越繁多，参加的人是越来越广泛。腾腾刚学跆拳道时只有二三十个人，现在都一百多号人了。当然，在大城市，因为择校，孩子家长都在被动培优，其中的滋味可能只有亲历的人自己能懂。我庆幸，生活在这个小城市，没有这样的择校压力，让孩子培养自己的喜好，不管腾腾能否升为黑带，当然这都是以后的事了，还要坚持好长的时间。如果腾腾能把跆拳道作为一个爱好，坚持十年二十年，乃至一生，这是我最希望看到了。执着，对喜爱事物的执着，这是让我最感动和喜欢的。

   曾经，因为我是乐盲，就非常希望腾腾能喜欢一样乐器，并坚持学习。腾腾六岁的时候，我带他去吉他培训处，问他想不想学，腾腾高兴地说想学，我就给腾腾买了一把比较好的吉它，吉它培训处离我家步行也就不到十分钟的时间，腾腾就从那时开始独自背着和自己差不多一样长的吉它去上课，刚开始学得轻松，能弹几首小曲子，我觉得很高兴，就这样坚持了一年，腾腾上小学了，因为他在幼儿园很少动手写字，一年级开学的拼音学习量大，腾腾写字又慢，作业写完后，腾腾还要坚持弹半小时的吉它，看着腾腾痛苦地坚持弹吉它，我让他重新做选择，要不要坚持，腾腾说：“妈妈，把我的吉它收起来吧，如果我长大还喜欢，我会自己学的。”我点头答应，从此，腾腾的吉它站在我家大衣柜里，离现在有三年了。

    我觉得，培优对孩子也是有用的，但是并不是所有的兴趣班都是以开发孩子的兴趣为目标，不能排除以赚取家长的投资为目的，有些孩子的本有的兴趣可能也会无情的剥夺。我认为，一个人如果真的对某事感兴趣，即使很累，他都会觉得是一种享受。在痛苦中训练兴趣，可能能练就高超的技术，但不会享受技术带来的乐趣。

   尊重孩子，把幼年和童年的孩子从各种兴趣班里解放出来，给孩子一个快乐的童年，给孩子一个健康的心理，用心发现孩子真正的兴趣，再让孩子去享受这种兴趣带给自己业余生活的快乐。

    我觉得，兴趣是一种奢侈品，它不会轻易亲近每一个人。人要解决最基本的是生存问题，解决了生存问题，然后再去享受兴趣。比如，学生，就应该首先学好学校规定的基础课程，然后再发现特长或优点，在挖掘或放大中享受兴趣；家长，就应该首先做好本质工作赚得生存所需，然后再去把喜好当做饭饱茶后的乐趣去享受。

    腾腾，妈妈想说，咱把爱好当兴趣，千万别把兴趣当跳板或杠杆，让兴趣带给你真正的享受。