不能无聊的陪伴，要有意识引导。家庭游戏不是单纯的哄孩子开心，更多的是在锻炼、引导孩子。

以下总结了一些早教机构中倡导的家庭亲子游戏，供大家交流。

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适合0-6个月宝宝的游戏：

“手电筒的光影”

拉上窗帘，让屋子里的光线稍暗，打开手电筒照向地面或天花板，让宝宝看看这束奇怪的光影。当宝宝熟悉后，可加快或减慢光影的变换速度，增加游戏的趣味性。效果：观察移动的光点有助于宝宝的视觉聚焦和分辨力。

“追踪沙滩球”

将沙滩球置于宝宝脸部上方约30cm处，拍球吸引宝宝的注意力，轻轻转动沙滩球，配合唱些简单的儿歌，宝宝伸手想要触碰球时可以给他。效果：帮宝宝辨别声音和色彩的来源。

“镜子里的我”

　　把一面合适的镜子（面积稍大，四周不会划伤宝宝）放在地上。让宝宝腹部朝下，趴在镜子边沿（注意：3个月以下的宝宝需要用抱枕支撑头部和颈部），让宝宝往镜子里看。家长可以在宝宝的身边和他一起照镜子并和他玩 “躲猫猫”的游戏。在这过程中可以跟宝宝说说镜子里的他：“这是你的眼睛、嘴、鼻子、耳朵……”还可以跟他玩“躲猫猫”的游戏。

适合6-12个月宝宝的游戏：

“宝宝足球”

家长托住宝宝，使其双脚略微离开地面，轻晃宝宝身体，使宝宝的脚碰到地面上的沙滩球，慢慢地鼓励宝宝主动蹬腿，让球滚动。效果：锻炼宝宝下半身的力量和灵活度，发展眼脚协调。

“敲敲乐”

给宝宝提供可以敲击的乐器，让他随意敲击出各种悦耳的声音。效果：宝宝可不是因为顽皮才随意敲打喔，不同的声音变化能很好地刺激宝宝的探索欲。

“泳圈里的球”

　　在金宝贝的紫色泳圈里放各种颜色的小球，让几个宝宝一起趴在泳圈上或坐在泳圈旁玩球。他们不仅想要拿到球，也会观察身边小伙伴的动作，甚至对小伙伴手里的球感兴趣。家长可以鼓励自己的宝宝和其他宝宝问好招手。

 适合10-16个月宝宝的游戏：

“撕纸”

给孩子不同种类的纸张（办公纸，手纸，锡箔纸等），鼓励他撕开或揉皱。这个活动帮助建立手部小肌肉，并介绍新概念：不同质地的纸张物质属性不同。

“爬梯子=安全地爬”

教导孩子如何安全的爬下家里的梯子，帮助他转弯——脚先下来——并以脚够到阶梯。每一次在宝宝接近阶梯时，使用一直的字眼，如：转弯、脚先下。

“餐馆游戏”

找一个轻巧的托盘，鼓励孩子拿着托盘从一点走到另一点，增加挑战性的话，可以在托盘中加一些沙包或者软积木。让孩子拿着走同时保持平衡。锻炼力量和平衡能力。

“迷你转椅”

让孩子坐在大型塑料容器的盖子上，缓慢轻柔的转动盖子。注意孩子何时想要停下来的信号。可以唱歌增加乐趣。

“喷水游戏”

将水装入喷壶中，让您的宝宝帮您来“油漆”便道、洗刷浴缸，或是帮忙浇树。当您的宝宝能够用喷壶对准目标时，他的手眼协调能力就得到了锻炼。

“家中做滑坡”

您可以将桌面或者熨衣服牢固地靠在沙发或是椅子上，让您的宝宝趴在毯子上，然后沿着斜坡轻轻地将他拉下来，请用一只手护住宝宝的后背。

“轮流配合”

收集一些软球或是衣服夹子（甚至可以是袜子！）和一个篮子。将一个球放入篮子，并鼓励您的宝宝放一个进去。请注意观察他在将球扔进篮子中时，是如何手眼协调起来的。你们可以轮流扔球，直到没有球为止。然后你们可以轮流将球拿出篮子。

“山大王”

将坐垫放在地板上，鼓励您的宝宝在上面爬。当他比较熟练之后，您可以在垫子上放上一两个枕头当成“山峰”。这样的攀爬游戏能够鼓励您的宝宝爬到顶部，培养很好的平衡感。

“你好再见”

你突然出现说“你好”，当你藏起来的时候说“再见”。这个游戏帮助孩子学习新词汇，建立对消失、出现游戏的兴趣。还可以增加其他语言的“你好”“再见”。

“藏猫猫”

请另一个大人藏起来，然后你和孩子去找。告诉孩子你们要做什么，这帮助孩子理解“社交性交流”。你可以说“妈妈藏起来了，哦们去找他！”

适合16-22个月宝宝的游戏：

“打保龄球”

 把空饮料瓶子排列好，给孩子一个沙滩球。看谁打到的瓶子多。可以尝试不同大小质地的球，也可以更换不同大小质地的瓶子（饮料瓶、养乐多瓶子）。

帮助孩子掌握大小的概念，并估计需要多少力量推动不同的物体。对数学和科学概念很重要。

“滚面团”

让孩子躺下并告诉他是饼干面团，你是擀面杖。轻轻滚过孩子的身体，注意不要压到孩子。

这可以帮助孩子空间和感觉辨别力，让他了解自己身体的开头和尽头。

“顶部和底部”

用食品材料一次排列好，并告诉宝宝顺序：饼干在底部，奶酪在中间，葡萄干在上面。（也可以让宝宝自己放好），然后找一个纸巾盖住食品材料。问问宝宝什么在上面？什么在中间？什么在底部？锻炼记忆力和解决问题能力。

“上面和下面”

把一个洗衣篮子，或者大一点的沙滩小桶底朝上放好。准备几个小球和几个小汽车。  告诉孩子，你说：“上面”就要在桶上方一个小汽车；你说“下面”，就要在底部滚一个小球进去。熟练了可以加速，也可以孩子来说，你来做。

帮助孩子解决困难的能力，（如何快速放车，快速放球）手眼协调能力，灵敏度，瞄准能力。

“定格舞”

将宝宝抱在怀里，跟随音乐和宝宝一起左右摇摆做大动作，音乐停止时保持不动，音乐再次响起时继续跳，依此循环。效果：宝宝感受到音乐韵律是发展语言和音乐技能的重要一步，同时可开发平衡和听觉技能。

“踢踢球”

家长坐在离宝宝一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来，熟练后慢慢扩大距离。效果：提高宝宝大动作技能，训练手眼协调能力，培养时间感。

“圆圈大步走”

用彩纸剪成大圆圈放在地上。让您的宝宝踏在圆圈中穿过房间。这种活动能够很好地发展他们的空间感，解决问题的能力（要到达想要到达的地方，我应该踏在哪些圆圈中？）和平衡能力。

“圆圈绘画”

用海绵剪出不同大小的圆圈。让宝宝将这些海绵蘸取涂料，然后印在您预先放在桌上的一大张纸上。您可以谈论宝宝创造的圆圈，比如“大”、“更大”、“最大”等词汇对比圆圈的大小。这种艺术性的活动能够让您的宝宝学习到新的技能和解决问题的方式。通过谈论宝宝的创造，可以反战其语言技能并帮助他们更深低理解“圆圈”的概念。

“跟随领袖”

告诉孩子，您会或快或慢的行进。握住她的手并走的很“快”。然后大喊“慢”并帮助他慢慢走。如果孩子在讲话，看看他是否愿意互换角色，来当领导。像这样的游戏能帮助孩子学到新观念，并发育双边协调力和听力。

“捡纸袋”

将5个相同的纸袋装上不同重量和大小的东西。让孩子捡起每个袋子，并判断它是“重”还是“轻”。如果他非常好奇，他可以看看袋子里到底藏了什么，像此类游戏能帮助发育问题解决技能，并帮助孩子了解轻/重的概念。

 适合24-36个月宝宝的游戏：

“障碍画”

给宝宝一张白纸画画，但上面贴有透明的胶带，宝宝注意到胶带，会用自己的方式对待它——可能会避开胶带画，也可能故意画在上面。如果宝宝画在胶带上，可以在完成后给一张纸巾让他在胶带的位置擦一擦看一看。效果：培养宝宝善于观察，喜欢思考。

“小小故事家”

挑选宝宝喜欢的故事书，邀请宝宝一同“演绎故事”，和宝宝约定，妈妈讲一段后由宝宝来讲，宝宝会很关注情节的发展，并努力创造他们脑中的故事。效果：发挥宝宝的想象力。

跳水塘。把垫子围成大圆圈，告诉宝宝圆圈中央是"池塘 "，然后和宝宝一起在圆圈上走，家长喊"呱"后，和宝宝一起跨到"池塘"里。效果：走圆圈是不断调整方向和身体协调性的过程，"跨"能锻炼宝宝的力度和方向性。