在古典诗词中炼形容词 有两种情况值得特别注意在古典诗词中炼形容词 有两种情况值得特别注意近些年来，诗歌鉴赏中的炼字题成为了考场中的“热题”，多有涉及，分值一般在3-4分，很多同学在解答的时
候往往失之偏颇，写了许多字，但都不在答题点上，以至于经常会被扣去1-2分，还不清楚到底错在
哪里？我们不妨从以下角度对于试卷中经常出现的几种“炼字”题的考查方向和解题技巧略作梳理。当
题干要 shox review 求品评某一个字眼的艺术效果时，就是考析诗眼或析炼字。析诗眼就是抓诗句中最精练传神的动
词或形容词品味，看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用。炼字，指锤炼词语，指诗人经过反
复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；古典诗歌的
炼字不出炼实词与炼虚词两个方面。 1、炼动词。主要是表动态的具象动词。一般情况下名词在诗句
中常常只是一个被陈述的对象，而能给名词以生动的形态的，常常是充当谓语的动词，所以， shox tennis shoes 具象动词
的提炼，就成了中国古典诗歌炼字的主要内容。 2、炼形容词。诗歌少不了绘景摹状，化抽象为具体
，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。这种任务，往往需要形容词来承担
。在古典诗词中炼形容词，有两种情况值得特别注意：一种是形容词的重叠运用，一种是形容词的活用
特别是活用作动词。 3、炼数量词。数量词表面看来似乎是枯燥乏味的，其实那些经过精心选择提炼
的数量词，常常可以产生丰富隽永的诗情。4、炼虚 shox for sale 词。虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气、
活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。 当然所有的炼字必须以炼意为前提才能到达美的效果。1、炼
字类答题：提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认
为它好在哪里？有什么作用？或与其它某字比较提出优劣问题。解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题
型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境
情感来分析。答题步 puma shoes clearance 骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 答题示例南浦别 白居易　　 南浦
凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它
能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答：同意。看，在诗中指回望。(步骤
一)离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到 shox r 4 抒情主人公
泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(
步骤三)。2、关键词类答题：提问方式：某词是全诗的关键，为什么？解答分析：古诗非常讲究构思
，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以
小见大，考出考生对全诗的把握程度。答题步骤：(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在
诗中结构上所起的作 nike sb p rod 3 用考虑。答题示例：春夜洛城闻笛 李白　谁家玉笛暗飞声，散入春风满
洛城。　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是
否同意“关键”之说，为什么？(2002年高考题）答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的
主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折shox rz >柳”是全诗的关键.练一练：过香积寺　　王维 （2003全国卷） 不知香积寺
，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安
禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念 古人评诗时常用“诗眼
”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼
”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 文章来自：腾飞教育网（www.tfedu.
org）祥文参考http://www.tfedu.org/forum/showtopic-
1393.aspx

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