上大二的儿子己经换了3个手机，且越买越贵，史女士很焦虑。给儿子花两千多元报了英语补习班，他听了一次课就不去了，钱又白花了。儿子从小就不爱惜玩具，拿东西不当东西。最近又一门课“挂了”（不及格）。对花销越来越大“没坏毛病的儿子”，史女士不知该怎么办？当心理医生问到，如不给换新款手机孩子会怎么样？史女士说，孩子会很快把手机搞坏，或者不当心丢了手机，然后便和爸妈“闹阵”，反正是不给买新手机绝对不行。

     不爱惜东西是自私 不懂珍惜东西的孩子心理特征是自我为中心，总把自已的需求永远放在第一位， 有的孩子还会变得极端自私，没有责任感，不知心疼父母；还有的嫌贫羡富，父母一旦满足不了其需求，则瞧不起父母，发生冲突。此类孩子在将后的恋爱择偶婚姻上，也会把父母当成“提款机”吃光啃尽，对父母的爱心看成理所当然。

    毛病由父母娇惯而生 孩子心理意识的形成是在幼儿时奠定的，孩子的毛病是家长从小过分溺爱、娇纵的结果。当孩子幼年期不爱惜玩具时，家长当初不以为然，总把孩子放在家说一不二的核心位置，助长了孩子的独占欲，强化了他的自我中心意识。久而久之孩子只知享受和索取，不懂珍惜、不知付出和奉献，十几年的成长期逐渐养成极端自我的情感和行为。

    对问题行为不得迁就 对子女不珍惜东西的心理及行为，越早矫治越好。一是取消孩子在家中“特殊”地位，尽量不给孩子特殊待遇，让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除其“以自我为中心”的意识；二是对孩子的花销“经费包干”，树立家庭责任感和理财意识，体验“失去”的痛苦，凡事知感恩，受惠知回报；三在对孩子教育的同时，我们家长要铭记“成由勤俭败由奢”的警训，身教重于言教。

    温馨提示 对个别自我意识极强，且处处我行我素的孩子，家长应尽早求助心理医师的专业治疗，避免青春期个性定格，形成偏执型人格障碍。