在2022届九年级全县第一次模考质量分析会上的讲话

姚 才 华

 一、对照成绩找差距。九年级第一次全县模考，从总分来看，512分以上优秀学生，全县5人，我校0人；448分以上良好学生全县136人，我校0人；384分以上及格学生全县597人，我校1人，及格率0.94%；192分以下低分段学生全县1078人（24.1%），我校43人，低分段学生占比40.6%；100分以下，我校18人。

从单科人均分来看，我校的数学、英语、政治比全县单科人均分分别相差11.37、12.76、10.12分，语文相差9.93分。

对照全县第一次模考成绩，我认为我们跟其他学校的差距，一是优生太少，几乎没有，低分段学生太多。二是学科人均分相差太大。三是学生学习积极性不高，目的不明确，思想不端正，特别是三班。师生之间呈现出剃头担子一头热，教师很紧张，学生很稀松。

二、结合反馈添措施。结合学校、县局复课调研反馈，我们应该做好以下几点：一是学校要全力关注中考，为中考保驾护航。李局长在4月8日召开的全县2022届中考复课动员暨第一次模考分析会上明确要求，在中考前县局要模考一次，研训一次，视导两次，盟区校之间研讨研训不少于两次。校长每周要召开一次中考工作会；教学校长每周召开或参加一次中考工作会，每天听一节课；班主任每天做一次专题教育；科任教师每天辅导不少于10人次。这些要求将是下一次调研的重点之一，请大家务必留下工作痕迹。年级组已经印制了领导深入年级组检查指导工作签到册，请各位领导今后要多深入九年级组。二是要做到抓两头带中间，大面积提高教学质量。要充分调动学生学习积极性，特别是三班，既要告诫他们，让他们认识到中考的重要性，学生考试成绩有一科为D，就拿不到毕业证，高中也不予录取，不要认为混了三年都能毕业，对那些总分低于100分的学生，学校将向县局建议只给他们发结业证，拿不到毕业证，出社会了就是文盲。同时，还要想办法哄他们尽量多学一点，少拉人均分。下来后，年级组在补差上要想办法，不能对三班放任自流。三要加强学习，提高复课针对性。昨天大家都参加了教育部召开的“双减”背景下中考命题工作视频会，明确了今后的中考不会出怪、难、偏题，80%都是容易题，所以，我们在复课时抓住基础题，不讲难题，弄清哪些是高频考点，哪些是必考点，把这些重点复习，反复复习，让学生拿到能拿到、该拿到的分，成绩就不会差哪去。

                                             2022年4月14日