巴塞罗那Cosmocaixa科技馆由西班牙最大的储蓄银行La Caixa赞助建立，于2004年向公众开放。该馆的目的在于利用各种手段推广科学知识，是世界上最现代化的互动博物馆之一。Cosmocaixa科技馆被欧洲博物馆论坛认可，获得了“2006年欧洲博物馆”的荣誉称号，并且被称为“欧洲最好、科技水平最高也是最具动手性的科学博物馆。”该科技馆既具有收集生物化石讲述历史故事的自然博物馆的特点，同时又有探究科学原理传播科学知识的科学中心的特点，并将两者的特点充分结合在一起，形成自己独特的风格。
Cosmocaixa科技馆展区介绍
科技馆建筑依山而建，建筑的第一层（信息服务与观众接待中心）在地面，观众参观、休息和活动区域等均位于地下。其建筑地下一层是咖啡厅，地下二层是天文馆，地下三层是生物教育活动区，地下四层是会议室和大教室，地下三层与四层的活动区和教室只占其中一部分，剩余部分与地下五层相通，成为地下五层主展厅的一部分。该主展厅非常高大，从地下三和四层的四周均可以向下看到主展厅的展示内容和整个布局。主展厅常设展览共有4500平方米。其中1000平方米为亚马逊雨林仿真系统以及真实的岩石断面层，其余部分为主题科学展厅。
热带雨林系统：构建了室内热带雨林环境，该系统模仿了巴西亚马逊热带雨林的生态环境。观众可以站在仿真系统玻璃窗外的台阶上，看到青葱茂密的森林、栩栩如生的亚马逊特有野生动物等。这个仿真系统让很少有机会接触热带雨林的西班牙观众享受到了与大自然交流的美妙机会，从而让观众认识到热带雨林对地球环境的重要作用。
岩石断面层：在地下四层展厅四周有一面长六十五米的地质墙。墙上展示了各种由剥蚀或沉淀造成的地貌和岩石，这些真实的岩石断面体形巨大，形状各一，与墙体镶嵌在一起，是一副美丽的地质画卷，体现了大自然的神奇力量。
主题展厅公共空间简洁、清新而开阔。主展厅内的休息椅采用优美的曲线设计，展厅周围墙壁保留水泥石头的原色彩，不加任何修饰。整个主展厅给人很舒适的清新和自然感。主题展厅展示了从无生命到生命，再到智慧的产生，最后落脚到人类文明。整个展厅就是一个自然发展史的缩影。该展区同时运用了自然博物馆和科学中心的展示手法使人们耳目一新。展区分四个部分进行展示：
第一部分是无生命展区。该展区展示了收集到的各种形状的岩石，这是生命还没有诞生时地球的状况，这些无生命的岩石记录了那时的情况。并且展示科学工作者在野外收集岩石标本使用的各种工具。从而告诉观众人类就是通过这些工具才找到了这些无生命的岩石，并对它们进行了研究。这些工具正是开启无生命世界大门的钥匙；
第二部分是生命展区，展示38亿年前有生命物质的产生。包括第一个生态系统的形成、海螺的声音、神经系统的进化、种子传播、观察琥珀、板块构造（寻找各种生命的化石）、生物多样性等展项。每一个展项都体现了生命的传奇色彩；
第三部分是智能展区，探讨生命和神经如何对外界环境作出适应和改变。该展区包括流体静力学的原理、静电感应、分光镜、布朗运动、抛射物的确定命运、悬链线、角动量、离心力演示、自由落体运动、形状记忆合金、横波和纵波实验等基础物理知识相关的展项。这个展区观众需要注意力和思维高度集中来思索展示的原理和内容。该展区内容丰富且可操作性很强；
最后一部分是人类文明展区，展示基于理论和实践研究，从南方古猿双足站立开始到今天懂得创造物质的现代文明部分。该展区以实物收集、文字介绍和场景布局为主，可参与性不够强。
Cosmocaixa科技馆展区特点
1.通过科学实验让观众对科学原理进行思考
常设展厅的智能展区（基础物理知识等内容）均采用基于生活中自然现象的科学实验的形式来传达科学原理。观众可以动手进行参与，观察实验现象。这一过程引发了观众的思考和兴趣。并让观众体会到科学实验在科学发现（特别是在自然科学）中的重要意义。
例如抛射物的确定命运展项：喷头中水的速度是固定的，观众可以通过按钮移动喷头发射的角度。通过操作可以观察到水流喷射的轨迹均类似于墙面上显示出的抛物线。此实验可以用于演示炮弹发射的轨迹。
例如纵波演示：观众进行操作，会发现纵波的传递过程中能量从一个质点传向下一个质点（铁球代表分子，铁球的碰撞代表质点的能量传递）。
2.基于科学家严谨的研究成果及多彩的研究乐趣进行展示
主展厅外以一棵大树为出发点，从而围绕展厅外围布置有很多塑料管线。每隔一段有一个结点。各个结点代表一个年代和时期，展示研究的化石类型和该生物的特征资料。让观众了解科学家的研究成果和思维方式，唤起观众对科学的情感共鸣。
科学研究并非无乐趣可寻。在这里我们可以看到科学家在无生命的世界里寻找着快乐的元素。有些石头的外形与某个字母很相似，几个字母（即几块石头）组合起来就可以成为一个词语。通过这样的展示方式拉近观众与无生命岩石的距离，让观众对无生命的世界产生兴趣和研究的欲望。
3.用充分的证据和真实的物品来表达主题内容
巴塞罗那科技馆瓦根斯博格馆长认为：博物馆最重要的元素是真实。真实是指真实的物体和真实的现象。运用文字、声音、图像、游戏、模型以及计算机模拟展示主题，较之其他的媒介方式，例如出版物、课程以及电影等，是更好的展示方式。但是在博物馆中这些都仅仅是辅助的元素。一个展览不能仅仅基于这些辅助内容进行展示。真实的物体和现象更能激发观众的兴趣和热情。在这个科技馆我们处处可以看到瓦根斯博格馆长的这个观点。
例如植物种子传播，有的靠空气传播，有的利用水来传播，有的利用动物的移动。展示中充分挖掘一些典型的植物（陈列在展柜中）来研究其种子传播的方式和特征（用文字的方式进行叙述）。
例如科学家在不同的板块构造中发现了很多动物化石，但是仍有一些板块还没有发现化石的存在（一个大问号），将寻找到的真实的化石以及目前研究的现状展示给观众，引发观众研究和探索的兴趣。
例如悬链线的展示。我们将一根链条悬挂在两点间，如果它只能承受的是自身重力，那么其形状是悬链形；如果它在不同点上承受不同重力，那么它就是多边悬链形。高迪使用线绳、链条和小沙袋做出悬空模型，然后他利用镜子或照片将其形状倒转过来，由此设计出平衡的拱形——悬链拱。这种拱在结构、形状上的特点被应用到很多高迪的作品中。在高迪的时代，水泥才刚刚发明，他的主要建筑材料就是红砖，用一个个的倒悬链线红砖拱形成空间庞大结构复杂的建筑空间。悬链线及建筑实物模型展示既具有地方特色，同时给观众一种震撼。
4.将人与自然和谐相处的理念赋予展示内容的设计中
任何一种物体只可能和自己完全相同，世上不会有第二个完全与之吻合的物体。在生物多样性的展区，观众通过收集的实物标本（真菌菇、绿色植物、蝴蝶等展项）感受到生物世界的神奇。该展区设立目的即希望大家能够注意保护地球上不同类型的生物，齐心协力一起创建一个更和谐的地球家园。
5.展示大自然蕴含着基于数学公式的奇妙规律
大自然中有很多物质，包括无生命的岩石（例如椭圆形、圆形的石头等）以及各种有生命的生物（例如螺旋型的各种化石、蜗牛的渐开线等）均具有非常优美及奇特的外形。基于这些外形科学家进行了认真和审慎的研究，寻找到了不同物质之间的共性，将其隐藏的数学公式和规则进行归纳和提取。这些数学公式的发现，体现了大自然中蕴藏着的奇妙规律，同时也是我们人类智慧的体现。
6.充分利用场馆外围进行科学原理的展示
科技馆外围是观众停留和休息的场所。该科技馆充分利用场馆外围进行科学原理的展示。例如日光反射装置不仅是一件很好的室外展品，同时为该科技馆地下建筑的采光系统提供了充分的光源。例如日晷展项，即观众站在这件展品周围，可以利用太阳的高度来读取当地的时间。http://s5/middle/67b80530gb8c3044a0bf4&690

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