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【韶华十年似水】教学34. 作文成了射向豆粒的箭,政治学习提前溜号
1986年1月23日(星期日)
“太平盛世,阴盛阳衰”上午张同学和杨敏来了,以上结论就是杨敏听来的,我倒觉得不无道理。在我看来,改革时代大批女强人的出现,使我们的社会揭开了新的一页,当前,不少姑娘哀叹,我们很难找到一个真正的男子汉,不知究竟是咋回事?是不是因为男性多了一层脂粉气,就少了几分阳刚之气。我们本身就是女子,难道还要再找一个奶油小生?我宁愿不找,要找就找一个真正的男子汉!
我们三人聊了很久,谈各自学校的情况,谈婚姻介绍所的趣闻,让人笑掉大牙,我们将要迈进大青年的行列,但是,打死我也不会进婚介所,人毕竟是有尊严的,不能让人任意摆弄。
对于当教师这个问题,她们俩一致认为,女的当老师还是不错的,而我却说:“如果真想干一番事业,千万别当老师,很难出人头地的。”她们也赞成我的看法。
1月27日(星期四)
拿到20元,有些诧异。校长那天在全校大会上宣布,寒假没回去值班的扣5元,我认定只能拿到15元(因为没去值班,第一天上班时先是被总务处的老师骂,回到科组又被科头骂),没想到却拿到两张“大团结”。细想不扣5元的原因,顿时恍然大悟。原来我们语文科的三朵金花,清一色的本科生,在同一天内值班,结果谁都没去。校长是念我们初犯?还是不敢得罪我们?恐怕二者兼而有之。我体会到头头们的一片苦心,他们为了稳定军心,确实够宽宏大量了。可是,用5元钱就能买到一颗效忠十中的心吗?想的也太简单了吧?心,能用钞票来计算吗?我还是不吃他们那一套,软的、硬的都不吃。
集备之后,黄绮玲老师对我说:“小张,搏一搏研究生吧,否则你是走不了的。”我何尝不想搏呀,可是我的英语实在太差,更可怕的是,我没有信心把英语这个难关攻下来,怎么办?我想还是应该搏一搏,否则毫无出路,我可不愿意一辈子为别人作嫁衣裳,我要自我奋斗,搏出一条路来,首先要找个好地方学英语。
第二天,我的课被调了,原本星期五的第二节课被调到第四节,我气不过,我唯一的好课就是星期五(我们把第二、三节课称为好课,因为可以晚来早走),如今不是上一、二节,就是上三、四节,倒霉透了。
黄老师又说:“十中就是这样的了,尽欺负老实人,我来这里十年了,我都看够了。”
我说:“我来了两年,也看够了,何况你十年。”真的看够了,不离开这个鬼地方,誓不为人!
3月19日(星期三)
今天讲《任弼时二三事》时,讲到任弼时虽然是中央首长,但从不以权谋私,联系到当今社会上的某些大干部,是怎样以权谋私,一人当官鸡犬升天的,我很有一番感触,学生们也说赞同我的观点。有个学生却说:“老师,你怎么这么多牢骚呀?”是的,我很多牢骚,我要出出气,也没想到要分什么场合,在学生面前也不加掩饰。现在的学生都早熟,社会上一些不正之风他们都有耳闻,倒不如讲课时向他们挑明,不需遮遮掩掩回避现实,这样对他们有好处。
1986年3月21日(星期五)
布置学生写一篇老套作文《我的老师》。今天收上来一看,不由得大吃一惊,56个学生中,有40个学生写他们的班主任,而且都是对班主任有意见的,骂班主任“不讲信用”,“不如回家卖红薯”,“不配做老师”,“下学期不要他做班主任”等等。
摘录一二段学生作文中写班主任的话:“他的样子十分可怕,满脸胡须,脸上还有一颗吓人的黑痣。身体不高,虽然他常笑,但总好像在笑的背后有一种不可告人的秘密,有些像电影里的特务,胆小一点的人见了他也会被吓晕。所以我们给他起了个花名叫‘豆粒’。他的坏处真是跳入黄河也洗不清。”
“我们男女同学团结点,他说我们男女同学之间不要那么亲热,男生打我们,我们还手,他说我们女生不该还手,哪条法律规定只准男生打女生,而不准女生打男生?他说这样发展下去会早恋!我们真想说,老师,你想结婚就在街上打一个回来不就行了吗?还用什么红娘?”(江怡)
“上学期,我和一些同学去莲花山,我们制造假通知是不对的,但我和同学都认识到问题的严重性了,过了一个星期,班主任也知道这件事了,他找我们谈了一下,从他的谈话里,我察觉到他虽然批评我们制造假通知,可重要的是他说我们搞男女关系,我觉察到这一点后,非常气愤,我们去莲花山是贪玩,制造假通知是怕父母担心不让我们去,一个老师,竟然在几个纯真无知的初一学生面前谈到男女关系,为此,我很恨班主任,觉得他不配做老师。”(梁剑梅)
我看了这些作文,一方面觉得学生们真是太厉害,另一方面还真有点寒心。于是提笔给学生们写了一封信:
某某某某并阅:
你们的作文坦率地说了真话,这表明你们对我的信任。作文中反映出你们对班主任很有意见,而且脾气还不小呢。首先我必须申明的是,我将履行偌言——为你们保守秘密;其次,我想说的是,应该怎样对待老师,怎样对待老师的缺点乃至错误。
老师不是超人,和你们一样,是个普通人,也会有缺点和错误,你们说,人与人最需要的是什么?是尊重,是理解,是信任。老师应该尊重你们,你们更应该尊重老师。
就拿你们作文中提到的追车事件来说吧。当时,班主任为什么不让你们去他家?或许他真的有难言之隐,或许是时机尚未成熟?你们应该设身处地地为老师想一想。而且,看待一个人,应取与人为善的态度,不要总把一个人看(想)得那么坏。当然,在这个问题上,班主任也有不对的地方,他不该答应了你们后又害得你们在街上白跑一趟。我理解你们当时愤怒难忍的心情,就因为这件事,你们开始讨厌他,在作文中说他不讲信用。但是,你们千不该万不该,你们不该给老师起花名,更不该罢课。你们知道吗?给老师最大的打击是什么?就是没学生来上课。从作文中得知,因为你们罢课,班主任哭了,男老师都被你们气哭了,你们未免太狠心了吧?以为自己是英雄吗?老师辛辛苦苦为了啥,不就为了你们好吗?尽管老师有时说话措辞不当,骂错了你们,你们就不能原谅一回吗?
你们作文中还涉及到其它问题,你们谁有胆量找班主任谈一谈?开诚布公地谈谈,消除一些误会,取得谅解。希望你们能改变对班主任的看法,学会全面地看问题。
我理解你们,也信任你们,相信你们能用自己的力量处理好这个问题,同时也希望你们能原谅老师的某些错处(一个人,不能老记住别人不好的地方),像过去一样敬重他,不要因为几件小事而失去了师生间的情谊。
我说的对不对,请你们思考之后,想通之后,派个代表找我谈谈,行吗?我等着你们。
我把信交给了班长,后来语文科代表告诉我,看了我的信,不少同学哭了,有人把信拿给班主任看,班主任大受震动……
事情还没完呢,3月25日上午,5班的几个女狂妄分子涌到我的办公室,告班主任的状,向我诉苦,措辞激烈。还说让我去找班主任谈谈,看看能不能改,真让我一筹莫展,从何谈起?班主任和我年龄相仿,未婚,如果已婚,事情可能会好办很多。
听了学生的话,感觉班主任的方式方法有些粗暴,学生撞倒桌凳,罚2元;学生上课讲话,让他自己打自己两巴掌;用红笔给家长写信;摆老师的架子……学生们说了很多,实在令人难以置信,我不知道如何处理才妥当,如果让这些事不了了之,学生不满,从此他们将不会信任我,找班主任谈吧,不应该我去。这些学生为什么不去告诉级长,这是最直接的办法,我哪里管得了班主任的事。
我不明白,这么多活跃分子、狂妄分子怎么全分到5班?
下午的政治学习,我和李永洁又提前溜号了,我们在所有老师眼盯盯的目光中昂首挺胸……明天科头如果问起,我就说:“因为我们是青年,敢作敢当,敢抗议,敢用行动提出无声的抗议。”开会时根本没人听,但除了我们俩之外,没人敢走,别人是修炼到家了,我们是我行我素。
4月1日政治学习时,倪老师告诉我们:“上次你们走了之后,校长在会上不点名地批评了你们,田科头回头看见你们不在,问我你们去了哪里,我说你们可能去上厕所了。”我们大笑。
校长真多事,他应该检点一下自己,又长又臭地讲了那么长时间,又没人在听,这种形式主义何时了?他既然要讲,为什么不想点办法吸引我们呢?为什么不讲讲我们关心的问题呢?科头一本正经,认真过头,生怕别人不知道他是个好党员,其实说到底,他们都是傀儡,政治学习讲什么都是上面安排好的,科头管好每一个任课老师,也是职责所在。
昨天我又做了一个怪梦。7点到了车站等车,等了好久,但16路车一部也没来,听说16路车全都坏了,同时在总站修理。我想打的士,但的士也没来。我回家了,想着两节课又浪费了。
在家坐了一会,5班的一个男生找上门来了,说来看看了我为什么不去上课,我把情况说了之后,想让他拿些题目给班里的同学做。这时我突然心血来潮,说:“干脆我们跑步回校吧,你认不认得路?”那学生说“认得”。于是他带着我走了,没想到走错了路,我们来到了大海边,那些海浪呀差点把我们冲走。
终于回到了学校,看看表,从我们家到学校,只走了10分钟!
上课时我说的第一句话就是:“我们创造了奇迹!”
真不知怎么搞的,近来老做一些荒诞离奇的梦,令人啼笑皆非。
4月5日下午,张同学来了,我把那个梦讲给她听,她大笑,说要找个心理学家来解梦。
她告诉我,现在出现了这样一个问题,25-30岁的男孩(本科生)已经很少了,大部分人已经结婚,没结婚的,活跃一点的都有了女朋友,另外这个年龄段还有些是外地来的,如果找外地人,又要考虑很多问题,大专的男性倒是不少,但我们是本科的,至少应该找本科的,找大专的不合算。看来,我们面临的是一个社会问题,而且还很严峻,我在慨叹:男孩都不知跑到哪里去了。张同学说:“是呀,现在见到的都是女孩,女孩多。”
我很有些矛盾,在我烦恼的时候,我希望有一个人在我身旁,但在我看书看得不忍释手的时候,我又觉得一个人静静地,爱干什么就干什么,自由自在,最好!反正丘比特几乎把我遗忘,我也没有任何缘分,那就一个人静静地读点书吧。
(3870 图片来自网络,致谢)