上世纪大学日记（连载）

   74.看病尴尬男班长讲“石”翘舌，滴滴答答雨诉明天

1982年11月11日（星期四）

今天第二次来到东山区人民医院（第一次是高考体检时）看病，看到了许多不合理的事情。

我等得很心急，因为还要赶回去上课。可这位女医生呢，做事慢慢腾腾，8点上班，她8点10分开始给病人看病。看病期间，不断有熟人来走后门，她边给病人看病，边和熟人聊天，嘻嘻哈哈的。

轮到我了，她照例是问病情、检查，结论是“正常的生理现象”我感到很奇怪，因为我不到万不得已是不会来医院的，自己觉得很难受，而她居然啥也看不出来，真怀疑她的水平了。但当着她的面我又不好发作。她开的药连医院都没有，还得自己到药店去买，真麻烦。今天来看病毫无结果，还要自己去买药，简直白费时间。

今天是我上大学以来第一次请假（只请了一节课，看完病赶回去上第二节课），当我回到课室时，一些同学都用奇怪的眼光看着我。有的说：“你怎么啦？第一次请假啊”，有的说，“还以为你不来了呢。”前者认为我永远不会病，后者则并不了解我。因为没有极特殊的原因，我是不会不来上课的。

我一回到课室后，玉琼第一个就来问我看病的情况，有没什么事，我很感激她。这次去看病只告诉她一个人，本来她说要陪我去的，后来我听从了她的劝告，让妈妈带我去了。两个姑娘家去看F科确实不方便。想到看病时，其他病人都用奇怪的眼光看着我，好像我犯了什么错误似的，因为在这些病人当中，我的年龄最小。轮到我看病时，医生还问我：“结婚了没有？”弄得我哭笑不得，好尴尬，幸亏母亲在场。

我忍着肚子痛写完了这篇日记。

1982年11月12日（星期五）

今天的中学语文教学基础课，是由老师指定的两名同学上台讲课，每人讲一节课。想不到老师会叫我们的男班长上去讲课。

男班长给我们讲的是柳宗元的散文《小石潭记》，班长简直是以一个演说家的身份出现的，而不是以教师的身份来讲课。既然是演说家嘛，一节课他都慷慨激昂，引经据典，外国心理学家的名字、中国名人，比如狄德罗、李泽厚等等名人名言都在讲课中出现了，甚至黑板上还出现了三角函数曲线、数学公式……实在太深奥了！表情、教态非常夸张。我们常常被他的引经据典逗得哈哈大笑，天知道他是给大学生讲课还是给中学生讲课。如果这样给中学生讲课，我敢保证中学生听不懂。他的学识真是渊博啊！其实很多问题都是从书上搬来的，不知道他自己是否理解这些问题，就在讲台上讲得眉飞色舞，津津乐道。看不惯他的表情，听不惯他的腔调以及他学北方人，把一些翘舌音（比如“石”、“之”等）翘得太过分，舌头翘得太高了，以致很生硬，连读音都变了……

不知道老师如何评价他讲的这节课。

老师宣布，下星期测验，天呀，我该怎么办？简直没有认真听过这门课。

1982年11月13日（星期六）

一切的现在的都孕育着未来

未来的一切都生长于它的昨天。

希望，而且为它斗争，

请把这一切放在你的肩上。

   ——引自舒婷《这也是一切》            

我们每天都在生活着，但我却很难用一句话来概括什么是生活。有人说，生活就是奋斗，又有人说，生活就是创造……其实，生活的内容是广阔的、包罗万象的，也许不需要每个人都懂得什么是生活，人们只是按照自己的志向，按照社会的需求，确立自己的生活目标是奋斗还是创造。作为一个有理想的人，应该把自己的生活目标同祖国联系在一起，这样，我们才会觉得有前途、有信心、有力量。面对我们当前的生活应该冷静，但不应该冷漠。冷漠，不是我们这一代人的态度。即是说，绝对的冷静，对我们的生活完全不动感情，只有一个人陷于心灵麻痹的时候才有可能，而一个心灵陷于麻痹状态的人，他哪里还能对生活有感应、去探索生活的意义呢？

作为一个青年，我们愿意对生活作勇猛的突进，对真理作不倦的追求，这都需要旺盛的热情。能否这样说，生命的运动，实际上就是一种热情的活动。老作家王西彦说过：“一个冷血的人，只能在世俗的厉害上锱铢打算，离开通往伟大的道路很遥远。一个作家虽然要理智的认识，但理智活动从来没有不同时带来感情作用。人与人及人与物的关系，也绝不能单纯地建筑在理智的基础之上。”

我想，在我的生活道路上，也许我不会做出什么惊天动地的事，但是，我以做一个普通的、正直的人而快乐，我将向祖国献出一个青年炽热的心。为了祖国，把沉重的担子挑在我们肩上吧，今天的一切，都是为了明天。

下午我又跑了一趟医院，相信祖国的医学，挂了个中医科，把我的病因向一位老中医陈述了一遍，他看了看我的舌头，号号我的脉，很快开了处方，前后不过三分钟，真是神速。

1982年11月14日（星期日）

好不容易把《红旗谱》的作业应付完了。其实很早就写完了这篇分析文章，但修改占去了我很多时间，数不清楚到底改了多少遍，简直烦透了。我分析的是朱老忠的形象，我不愿意动脑筋，所以把课本上的文字照抄了上去，这次是有史以来抄得最多的一次。有些同学是找书本上没有的分析过或分析得不够的问题来分析的，而我呢，为了图省事，把别人已分析过的东西原封不动地搬到我的作文里，实在太懒了。由此，我找到了自己的差距。我还应该为自己辩解几句，因为不喜欢这部小说，而且还责怪老师为什么要我们分析这部小说，一点都不好看，就导致了我以上的做法。下不为例吧。

我知道，我们不应该根据自己的喜好来评价作品，那样会引起种种不良后果。分析一部作品不容易，要用实事求是的态度，不以个人的感情去衡量作品的好坏，这也是不容易的事。只要我们努力注意一点，这些要求又是很容易做到的。

1982年11月15日（星期一）

雨滴滴答答下个不停，天烦人亦烦，每逢下雨，我就很烦。

今天有些不同，因为有她的陪伴。

她是我小学的同学，由于我们父母的关系，我们成为同学，而且成为好朋友。如今她已经工作两年了。今天她来我家，我们谈了很多很多。涉及到现实、人与人之间的关系，最有趣的还是谈到我们的父亲。他的父亲和我的父亲都是老党员了，思想很正统，特别注意对我们进行政治思想教育，有时我真烦。比如我父亲，叫我写入党申请书已经叫了三次了，而且不是一句话了事，是从多方面开导我。也怪自己没有听他的话，如果父亲第四次叫我写入党申请书，我就只能采取欺骗的办法了，就说已经写了。我很佩服像我父亲这样的党员，他是我身边的楷模，但是我暂时不想写申请书，经历了十年浩劫，多多少少看透了一些事情，如今我的思想并不是靠三言两语就能说通的了，我会自己思考的。

由此，我想起团总支成立党章学习小组的事，黑板上的通知写的是谁要参加都可以到团支书那里报名，但听另一位团支委说，名单是内定的。下课后，我和几个同学就议论起这件事了，这时候我是很敢说话的。我说：“本来我还想报名呢，现在搞清楚是指定人员参加的，我可不敢报了。”虽然对这种做法极为不满，但我又用开玩笑的口吻说了这些话，实则是带笑的讽刺。后来，也许是我的话被支书听见了，她只好在黑板上重申，要参加的到支书处报名。班长小娅拉着我去报名，我一口回绝了。她说：“真傻，参加嘛。”也许他们参加都带有个人目的，可以被认为是靠拢党组织，上进心强，也许还能捞张党票，我可没想那么多，我不想为了达到个人的某些目的而参加党章学习小组或入党，我就是这么傻的了。

下午，到赖同学家把《红旗谱》还给了他，拿回了他问我借的三本书，我们总共交谈了不到十分钟。

雨依然下着，让这雨声陪伴我进入梦乡。今天会梦到什么呢？最好梦见大海，因为太爱大海了，白天看到爸爸在烟台海边照的相片，背景就是大海卷起的波浪，一只海鸥在翱翔……这更激起我对大海的神往。从作家笔下我认识了大海，但我从未亲眼见过大海，相信总有一天我会在海边悠闲地散步。

（3022）