海口市第三十三小学专业技术岗位设置与聘任方案

 根据《海口市事业单位岗位设置管理实施意见》海人劳保通[2007]158号文件和《关于做好全市事业单位岗位设置管理实施工作的通知》海人劳保通[2009]1号文件的有关精神，专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位的条件，由主管部门和教育事业单位，按照有关规定，根据岗位的职责任务、专业技术水平要求、工作资历等因素综合确定。

    一、成立学校职称评聘工作领导小组和岗位等级评定委员会

学校职称评聘工作领导小组：张建平、王德信、王洋、吴大才。

评定委员会：张建平、王德信、王洋、吴大才、杨月珍、羊赞文、张爱梅、唐维干、叶林、陈创淼、孟允献符慧转  吴礼英  吴萍  任凤华

    二、专业技术岗位人员基本条件

    1、遵守宪法和法律；

    2、具有良好的品行；

    3、岗位所需的专业、能力或技能条件；

    4、适应岗位要求的身体条件。

    5、近三年工作考核称职以上。

    三、岗位聘用原则和目标

    岗位聘用原则：

    1、坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的原则；

    2、坚持教师享有《教师法》等法律规定的权利，履行法律规定的义务的原则；

3、坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则；

    4、坚持依法管理、规范运作的原则；

    5、坚持优化结构、提高效率的原则；

    6、坚持改革、发展、稳定相协调的原则。

    岗位设置管理要达到的目标：

    1、建立新的人事管理制度。以转换用人机制和激活用人制度为重点，把聘用制度作为单位的基本用人制度，把岗位管理制度作为单位基本管理制度，逐步实现由固定用人向合同用人的转变，由身份管理向岗位管理的转变，以增强单位内部的生机和活力。

    2、调整优化人员的结构，按照核准的人员结构比例要求，加强和充实一线专业技术人员，提高一线教师素质。

    3、形成竞争机制。实行全员竞争上岗，按岗聘用人员，能上能下。

    4、加强聘后管理。加强对工作人员的考核力度，严格各项管理制度，充分调动教职工的积极性和创造性，促进教师专业发展和学校各项工作全面进步。

四、本次专业技术岗位设置情况：（初定）

我校现有在编在岗人数67人，拟以现有在编在岗人数设置岗位。

1 管理岗位1个，本次聘任1个。

2 现有专业技术岗位66个，其中：高级岗1个，中级岗31个，初级岗和未定级39个。

    ①高级教师岗位1个；

    拟设五级教师岗位1个；

    ②中级教师岗位31个，按照3:4:3的比例

    拟设八级教师岗位10个，

    拟设九级教师岗位12个，

拟设十级教师岗位9个。、

③初级教师岗位31个，其中助理级31个，拟设十一级教师岗位16个，占助理级50%。

拟设十二级教师岗位15个，占助理级50%。

(4)管理人员岗位一个

拟设科员岗位一个

（5）工勤岗位3个

拟设普通工勤岗位3个

    五、教师岗位等级聘任条件

    （一）高级教师

    ①任中学高级教师职务满5年以上（含5年），按照[海口市第三十三小学岗位聘任评分细则]自高到低择优聘任。

    ②具有高级教师资格的特级教师、国家级、省级骨干、校级领导享有优先权。

    2、六级教师岗位：

    ④聘任中学高级教师职务满3年以上(含3年)，按照[海口市第三十三小学岗位聘任评分细则]自高到低择优聘任。

②具有高级教师资格的特级教师、市级以上骨干教师、学校校级领导、中层领导、学科组长等享有优先权。

3、七级教师岗位：

    一般高级教师。

    4、高聘或低聘条件：

    ①具有高级职称资格的特级教师、市级以上骨干教师、学校校级领导、中层领导、学科组长等，在符合聘任条件档次的基础上可以高聘一级岗位，由学校职称评聘工作领导小组根据各岗位剩余的空岗择优推荐，最后由校长办公会议决定聘任；

    ②由于高级岗位的岗数限制而不能聘任为高级岗位的高级教师，聘为八级岗位。

    ③对工作不负责任、不能完成学校工作任务或工作中有重大失误的教师，经学校职称评聘工作领导小组认定后低聘一级岗位。

    (二)、中级教师

    1、八级教师岗位：

①已取得高级职称资格但未能聘在高级岗位上的教师；

②任中级教师职务满3年以上(含3年)者，按照[海口市第三十三小学岗位聘任评分细则]自高到低择优聘任。

③具有中级职称的市级以上骨干教师、学校校级领导、中层领导、学科组长、大队辅导员、女工委、备课组长享有优先权。

    2、九级教师岗位：

    ①任中级教师职务2年以上(含2年)者，按照[海口市第三十三小学岗位聘任评分细则]自高到低择优聘任。

②具有中级职称的班主任或连续担任班主任工作3年以上的中级教师享有优先权。

    3、十级教师岗位：

    一般中级教师。

    4、高聘或低聘条件：

    ①具有中级职称资格的市级以上骨干教师、学校校级领导、中层领导、学科组长、大队辅导员、女工委、备课组长，在符合聘任条件档次的基础上可以高聘一级岗位，由学校职称评聘工作领导小组根据各岗位剩余的空岗择优推荐，最后由校长办公会议决定聘任；

    ②由于中级岗位的岗数限制而不能聘任为中级岗位的中级教师，聘为十一级岗位。

    ③对工作不负责任、不能完成学校工作任务或工作中有重大失误的教师，经学校职称评聘工作领导小组认定后低聘一级岗位。

    (三)、初级教师：

    1、十一级教师岗位：

①已取得中级职称资格但未能聘在中级岗位的教师；

②任初级教师职务满2年以上(含2年)或连续担任班主任工作3年以上初级教师。

③具有初级教师职称的市级能上骨干教师、学校校级领导、中层领导、学科组长、大队辅导员、女工委、备课组长享有优先权。

    ④满足以上条件者并按照[海口市第三十三小学岗位聘任评分细则]自高到低择优聘任。

    2、十二级教师岗位：

    任初级教师职务2年以下的教师。

    3、十三级教师岗位：

    所有的员级教师

    4、高聘或低聘条件：

①具有初级职称资格的市级以上骨干教师、学校校级领导、中层领导、学科组长、大队辅导员、备课组长、女工委，在符合聘任条件档次的基础上可以高聘一级岗位，由学校职称评聘工作领导小组根据各岗位剩余的空岗择优推荐，最后由校长办公会议决定聘任。

    ②对工作不负责任、不能完成学校工作任务或工作中有重大失误的教师，经学校职称评聘工作领导小组认定后可以低聘一级岗位。

    (五)其它专业技术岗位、工勤岗位等级评定条件（暂不设）。

我校2009年首次进行的岗位设置与聘任，根据省、市人事管理相关文件精神，首次设岗位与聘任采用“平稳过渡”办法，对现有人员的岗位分类情况可以工资套改时报批审核为直接依据。因此，2009年我校其它专业技术岗位和工勤岗位由现工资标准直接转聘，暂不设等级准入条件。

    六、海口市第三十三小学岗位聘任评分细则

    根据上级部门核准的岗位数和比例的设定数，按照教师岗位等级设置聘任条件进行操作，在条件相同的情况下对教师业绩进行量分，由学校职称评聘工作领导小组讨论认定。

    （一）硬性条件分(硬性指标)

1、职称分

    以聘为本级聘职称时间起计算：2分/年。

    2、教龄分

每年 0.8分

3、校龄

每年0.3分

4、职务分(每人以现任最高一个职务定分，不重复计分，以现任职务为准)

①班主任、大队部副辅导员每年0.8分，最高5分。

教研组长、备课组长 6分

女工委员、大队辅导员、团支部书记 副主任级  7分

③主任级（教导、总务、德育）8分；

④副校长、副书记、工会主席：9分；

⑤校长、党部书记10分

（职务以在本校任职以来计算，非现任职的每年0.8分，累计不超过5分08）

5、骨干教师

（1）区级骨干 1分

      （2）市级骨干(专家)加3分。

      （3）省级骨干(专家)加5分；

（4）国家级骨干(专家)加7分。

（学科带头人同级别降低1分）以证书为准

    5、表彰奖励加分(任现职期间，累计加分最高不超过5分)

（1）先进工作者加分

①学校教师行为评价优秀者0.5分/次（每年评价两次）；

②区级优秀工作者1分/次，（以区教育局或区政府文件或证书为准）。

③市级优秀工作者2分/次（以市教育局或市政府的文件或证书为准）。

④省级优秀工作者3分／次（以市教育局或市政府的文件或证书为准)。

⑤国家级优秀工作者5分/次（以教育部或国务院文件或证书为准)。

（2）、论文、说课、课堂教学等获奖加分（任现职期间，同项按最高级计1次，最高5分），论文发表按同级二等奖降低0.1分，优质课调教评比获奖同级别提高1分。

①区、学校组织的一、二、三等奖分别加1分/项、0.8分/项、0.6分/项和0.8分/项、0.6分/项、0.4分/项。

②市教育部门组织的一、二、三等奖分别加2分/项、1分/项、0.8分/项。

③省教育部门组织的一、二、三等奖分别加3分/项、2分/项、1分/项。

④国家教育部门组织的一、二、三等奖分别加4分/项、3分/项、2分/项。

（3）、辅导学生获奖（任现职期间，同批按最高级计1次，最高5分）：

①校级一、二、三等奖分别为0.4分/次、0.3分/次和0.2分/次。

②区级一、二、三等奖分别为0.8分/次、0.6分/次和0.4分/次。

③市级一、二、三等奖分别为1分/次、0.8分/次、0.6分/次。

④省级一、二、三等奖分别为2分/次、1分/次、0.6分/次。

⑤国家级一、二、三等奖分别为3分/次、2分/次、1分/次。

⑥体育参加市级综合运动会（包括艺术类）获得单项前三名加2分／次。

    （4）、科研课题(已结题，主研人员计满分，课题组其他成员减半计)：

校级1分／项，区级2分／项，市级3分／项，省级4分／项，国家级5分／项。

奖励分校级人平奖励0.8分。

以上奖励分均按任现职以来的工作情况为标准,各级各类奖励分数均以上级教育行政主管部门及政府举办的竞赛和颁发的证书为准.

(二)评委推荐分（10分）

评委推荐分采用评委无计名打分方法，以学校近三年的《教学质量和教学行为评价》结果（含备课、上课、批改作业、测试、辅导）和《领导巡查制度》（含学校组织活动、考勤、、科研活动、课堂巡视、作业、教案检查等）通报结果为主要依据给分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均值，得出其推荐分值。

    (三)分数计算

    排序分数=硬性条件分+评委推荐分

    (四)确定岗位等级人选

各类别按分排队，根据岗位等级指标，由学校职称评聘工作领导小组研究审定，确定各岗位等级的人选，最后由校长办公会议决定聘任。

本聘任方案由学校职称评聘工作领导小组负责解释。

海口市第三十三小学

2010年1月11日