克拉快三个月时，我为了能找到一副适合孩子欣赏的画面，跑遍了大小文体市场，最终扛回来一大堆各式海报回来：各国国旗、糖果屋、海绵宝宝、骇客帝国。。。。。。花花绿绿的贴满一墙，虽然看起来五彩缤纷的甚是热闹，但是这些失真的、特效的画面，不是属于孩子的，也离我的要求差得很远，那时候我在想：难道没有适合宝宝的画面了么，难道克拉要看着天花板和墙纸长大么？

 

很快，我的问题有解了，机缘巧合让我遇到了睿妈和宇妈，她们也经历过我的疑问和困惑，也曾满大街找适合孩子早期欣赏的画面，失望之后，最终选择了自己选画面自己组织印刷，通过这两位妈妈，我拿到了一套凝结很多妈妈心血的珍贵成品：世界名画100幅。

这套作品囊括古今中外名家大作，那或静或动的风景、那亦喜亦怒的人物、那如风如诉的字画。。。。。。。让我如获至宝。

 

当我把这来自几百年前甚至几千年前艺术大师的作品贴在克拉抬头就能看到的墙上时，当我看到克拉那种专注的神态，我知道，我把名画展搬回了家，一场视觉的盛宴开始了……

 

当三个月的克拉扑在这样的画面上呀呀呓语时，我被这种新生命和历史艺术精华的相互融合所鼓舞着，当克拉渐渐地长大，我祝愿他的内心深处，一直保留着最美的画面……

 

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很多妈妈在早教群里探讨名画的赏析方法，克拉妈妈就根据查阅过的资料、小时学画的经历、克拉对名画的感知情况，总结了以下5个阶段及妈妈们要做的功课，其实重点不在于有没有名画，而是我们要给孩子丰富的视觉盛宴，欢迎大家共同探讨。

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（这是克拉现在看的几幅图 ，他正处在第三阶段：认物期。痴迷于姐姐、妹妹、阿姨、宝宝、绿树、蓝天）

 

一、              孩子欣赏名画的5个阶段

 

第一阶段：光影期

年龄范围：6个月内

    这个时期的孩子，正经历了从初生时模糊不清的视线快速发育到与成人基本一致的视觉神经，对光影的交替和轮廓的认知有着特殊的敏感。

    克拉妈妈看过一篇报道说如果新生儿有眼疾被纱布包缠眼睛的话，缺失最初的光影刺激和视觉神经发育，那么这个孩子的一生都将是个视觉发育不良的孩子，相反的，如果可以尊重孩子的发育，给予相对丰富的环境刺激，那么孩子的视觉发育将会非常好，眼睛是心灵的窗户，这扇窗灵活了，心灵的滋润当然更加丰富。

    所以，在这个时期，界限明显、篇幅够大的画面最适合孩子，如：黑白轮廓图、颜色反差大的风景画等，当然，最好的画面永远是大自然，但是生活在城市里的孩子想要看到真正的大自然，实在是不容易，那我们就在尽量接触大自然的同时，也把世界各地的把大自然搬到画面上吧。

推荐：轮廓清晰的画面、黑白追视卡（含棋盘格、靶子图、漩涡图等）、《真果果视觉挂图》

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黑白分明的《八哥图》
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齐白石《蝶恋花》轮廓分明

第二阶段：人物期

年龄范围：6个月——1岁

    这是孩子智力开始飞速发育阶段，有的孩子甚至在这半年里就具备了语言能力，这个时期的视觉特点是：人脸、人物、轮廓。虽然还没到能读懂画面内容的年龄，但是已经可以分辨出人的表情含义，尤其是对熟悉的人。

    所以，多看看各种人物画，各种表情画，孩子会很喜欢，接受程度非常高

    推荐：人物造型图、绘本《脸，脸，各种各样的脸》、《连在一起》、《走开，绿色大怪物》、《我爸爸》、《我妈妈》

这5本绘本，克拉反反复复看了快有一百遍，那本《各种各样的脸》，曾经一个夜晚克拉让我读了17遍，后来我们都不用看书了，克拉可以做出书中所有的表情，那时候，克拉还不到一岁。

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 《蒙娜丽莎的微笑》

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《南丁格尔》的恬淡

 

第三阶段：颜色期、认物期

年龄范围：1岁——2岁

    这个阶段，是妈妈最容易为孩子惊叹的时期，之前一年的输入，在这个时期开始逐渐爆发式的输出，语言的发育也通常是在两岁之前开始爆发。每天孩子都不知疲倦的吸收各种词汇和事物，一个新词、一个新颜色，基本上一遍就记住。

    在这个时期，最关键的是：优秀画面的展示、优秀绘本的亲子阅读、更加大量的接触大自然，接触小朋友。。。。。。这个时候孩子表达能力还不够好，也没到幼儿园的年龄，同时又是最需要接触新鲜事物的时期，所以，妈妈迎来了最忙的日子。

    推荐：颜色丰富的画面、物体表述清晰的绘本、略带想象色彩的故事

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第四阶段：内容期

年龄范围：2岁——6岁

    终于，我们迎来了“内容期”，之前所有的铺垫，在这个时期开始全部反馈出来，以前看过的画面，现在再看就完全不同了，孩子除了光影色彩人物的脸之外，更关注画里究竟在表达什么，问个不休、讲个不停、看个没完。。。。。。我们的小宝贝儿，成了地地道道的“大学究”。

    推荐：啥也不用说了，所有的名画画面重新上墙吧，所有天马行空的绘本，成套的开始讲吧，呵呵，当然，前提是以孩子的兴趣为选择方向。

比如：如果女孩更喜欢研究人际关系，那么就找友谊、母爱主题；如果男孩更喜欢大场面描写，那就来些战争题材、想象力题材。。。。。。

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第五阶段：绘画技巧期

年龄范围：7岁以后

     在《走进孩子的涂鸦世界》一书中提到，孩子真正的绘画技术学习，是要在9岁以后，在这之前，尽量鼓励孩子单纯的用画面表达内心就好，至于什么技巧，至于画的是什么，都可以忽略不计，克拉妈妈很赞同这个观点，绘画本身就是语言，先让孩子想说什么就说什么，然后再教给孩子如何才能说得更好吧。

     所以，如果家里还有能保留下来的名画（克拉妈妈是肯定要好好保留的），那么就先让孩子自发的去研究画面故事吧，也自发的去感知这些大师的精髓和技巧，那么多年的视觉盛宴下来，即使孩子不喜欢绘画，但是也练就了一双可以发现美的眼睛。足够了。

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二、              名画选择的注意事项

1、  尺寸够大。基本要有电影海报大小，长50cm，宽39cm

2、  单面覆膜。方便多次粘贴上墙，不毁画面，容易保存

3、  类型丰富。要囊括中西方名画，花鸟鱼虫、人物特写、字画山水。。。一个都不能少

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一副李可染，一副唐伯虎，我深深喜欢着，克拉五个月时，我拉着他的手，曾经一笔一划跟着描绘过，很美，如风如峰的字，等到克拉到了认字敏感期，我定会早早拿出来。

 

早教群答疑摘录

1、问：刚开始看名画，孩子不到一岁，该怎么看呢？

答：找颜色对比强烈的画面，每次四张一组，每两个星期换一组，每组争取同一类型，比如：人物

 

    2、问：家里没有名画，该怎么办？

   答：多看绘本，多看大自然，多去美术馆，多去博物馆。。。。这些经历胜于看干巴巴的名画。另外，可以自己打印名画，克拉妈妈有部分jpg图，需要的妈妈，留言跟我要吧。

 

3、  问：名画贴多高比较合适？

答：不会走的孩子，贴到妈妈抱着时，孩子可以平视的高度；会走的孩子，贴到孩子站立时平视的高度。