观影分享第16篇

如何开发儿童的大脑

纪录片《人类：感官升级之和谐的感官世界》中讲了一些不可思议的故事，对我们尽早地开发儿童的大脑有许多启发。请原谅我没有记住其中若干人物的名字。我想这也是我的大脑在儿童时期没有得到有效开发的一个后果。

其中介绍的人物，被称为“联觉者”。顾名思义，就是他们的感官可以互补、代替，联合起来帮助其主人去感知世界。

你能想象一位画家，眼睛看不到任何物体吗？有一位失去视觉的男子，不仅可以在画布上作画，而且能够在墙壁上作画。因为他的大脑可以通过触觉等器官感知世界。

你能够相信，一个盲人成功攀登上了喜马拉雅山吗？有一位双目失明的患者，不仅登上了喜马拉雅山，还可以冲浪，可以骑自行车。因为他能够利用听觉、触觉等感官与大脑一道感知世界。

你能够相信，一位失聪的人可以听到“声音”吗？有一位男子，看到汽车、旗帜、树叶等，就能讲述它们发出的不同声音。因为他可以通过视觉等感官，感知到声音在他脑海里回响。有一位失聪的女子，成为了优秀的歌唱家，每年都在欧美等地巡回演出。她能够通过触觉、视觉等感官的联合感知，“听”到伴奏音乐。

你能够相信，一个人能够清楚即时地感知到另外一个人的感觉吗？有一位女子，她能够用手感知到你身体的那个部位不舒服；当她看到你手里拿着手机的时候，她就觉得自己手里拿着手机，还能够感知到你是否在操作手机。因为，她的视觉等具有触觉的感知功能。

大脑神经领域的科学家们发现，这些神奇的现象背后，蕴藏着大脑开发的无穷潜力。这些“联觉者”的大脑，其神经连接是与众不同的。至于形成的原因目前还没有完全搞清楚，但可以肯定的是，通过训练可以丰富大脑的连接，增强大脑的功能。而且，越是年轻的大脑，可塑性就越强。这也让我联想到佛陀不什么觉知到了我们无法理解的宇宙世界。

怎么训练呢？简便的方法是让儿童多参加各种不同类型的游戏，这些不同类型的游戏活动，会大大丰富儿童大脑神经的连接方式与连接密度。对于儿童来说，最重要的不是掌握知识，而是大脑的建设与发展。这些连接不只是智商的基础，也是情商的基础。

也可以设计一些特殊的方法，比如：蒙上眼睛作游戏，堵上耳朵去“听”大人在说什么，用手去走路，用脚来抓取东西等等。这样就会大大提高大脑的联觉能力。你要想让自己的孩子异于常人，你就要琢磨异于常人的大脑开发方法。然后，就是持之以恒。

成年人的大脑也是有一定的开发潜力的，其中最重要的就是不要待在舒适区里。只要走出舒适区，就是给你的大脑在开荒。佛陀就是不断走出自己的舒适区的。

大脑具有不可思议的潜力，你不思，他就不对你开放。我思故我在。思之不同，造就了人们不同的存在。