阅读分享第143篇

研究鸡的研究生

       孩子考上了研究生，把自己的研究对象选定为鸡，不知道有多少家长会支持，也不知道有几位导师会赞同。

      这个故事发生在哈佛大学，学生是桑代克，导师是詹姆斯。

      桑代克给自己“创造”了一个研究课题：鸡的直觉及智力行为。导师詹姆斯欣然同意。桑代克为了搞好研究，亲自买了一群小鸡，养在自己的房间里，由此引发了邻居的愤怒。他把情况告诉导师詹姆斯，詹姆斯就让他把小鸡转移到自己家的地下室里。这样的导师也是罕见！

       人们大都知道哈佛培养了很多商界精英，很少有人知道哈佛的教育还有这么奇怪的东西！许多人都说美国是实用主义文化，很少有人谈到他们的教育方式也有如此不“实用”的东西。中国有句古话：无用乃大用。或许哈佛也学到了。

      桑代克先是研究鸡，后来又研究猫，取得了什么成果呢？主要有两大定律，一个是效应律，一个是练习率。这“两律”成为行为主义心理学的基础。

      桑代克还认为，人和动物一样，都是通过试误法进行认知的，成功只是碰巧。

       21世纪，人们面对“新冠”这个陌生的东西时，所采取的行动，以及经历的心理过程，基本证明桑代克的结论是正确的。

       吃一堑，长一智。但是，这些智慧往往在实践中不被认可，即便有少数人反复提醒也是徒劳，甚至会遭到围攻，只有实实在在地吃了亏之后情况才会反转，但一般又会走向另一个极端。只有在两个或多个方向都吃过亏之后，才能走在正确的道路上。

       人类在创造力上的确比其它动物高出几个等级，但在让日子过好这一点上，真的不比其它动物高级，也可以说是低级得很。因为人类更多地是自己经由内斗内卷内耗才让生活变得不堪的。

    人类比动物能创造，也比动物能折腾。由创造提升生活品质，由折腾降低生活品质。