《雪花和樱花》教案
(2012-10-20 23:36:59)
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雪花和樱花相互关爱教育 |
12 当代短诗二首《雪花和樱花》
授课者:廖美玲
教学目标
1、品味本诗形象精练的语言。
2.、领悟本诗所表达的关爱他人的人生理念。
教学过程
一、导入
1、大家见过下雪吗?
雪花是怎么形成的?
雪花是空中的水蒸汽遇冷凝结成的。在一般情况下,水蒸汽先凝成水,然后才能结冰。雪花却是直接由水蒸汽凝结成的。
雪花给你什么感觉?
白色、纯洁、冰冷。
2、大家见过樱花吗?
二、作者简介
三、分析诗歌
品读第1节
在读“我要把你的血液变冷”一句时要读出雪花阴沉、凶狠的语气。
1、把“白色的雪花”改为“晶莹的雪花”好吗?为什么?
不好。白色是什么色调?——冷色调。
既然是冷色调,在这里白色象征什么?——冷酷
我们有个成语叫“晶莹剔透”,那晶莹给大家什么感觉?——通透、漂亮,有赞美之意。
那诗中“我要把你的血液变冷”这里是要表现雪花的无情,所以,应该用“白色”形容雪花。
2、“落在红色的樱花上”,把“红色”改为“美丽”好吗?为什么?
不好。红色是什么色调?——暖色调。
红色给你什么感觉?——象征温暖、热情、关爱、善良。
所以,这里用“红色”,同“白色”形成对比。而美丽太笼统,而且与诗的理念也无关。
品读第2节
指名朗读第2节,要求读出樱花的热情与善良。用愉快、友好的语气读。
1、“吻着冷酷的雪花”,一个“吻”字给你什么感觉?
2、你能根据“吻”字想象樱花的品性吗?
品读第3节
1、“爱———怎么能拒绝呢?”把它改成“爱是不能拒绝的”好吗?为什么?
2、“融化在樱花的花心里。”把花心改为“花蕊”好吗?为什么?
3、“融化在樱花的花心里”是什么意思?和诗中哪句照应?
四、总结思想
1、这首诗表达了诗人怎样的人生理念?
2、他是通过哪些具体事物来体现的?
爱恨本是抽象的概念,诗人将雪花与樱花拟人化,它们互相对立的语言和行为,代表了两种不同人生哲学的斗争。雪花飘落在花朵上,纯属自然现象,而诗人却将这种自然现象创作成诗,这也正是本诗的魅力所在。
五、思考并总结
1、比如说:对方的言辞尖刻令你无奈和反感,你会怎么做?
2、比如说:你和朋友间意见分歧,闹别扭了,你会怎么处理?
先耐心听听朋友的想法,站在对方的角度考虑问题,再进行对比。
如果是你错了,该怎么做?——主动、真诚道歉,请求原谅。
如果是她错了,又该怎么做?——学会宽容、学会理解,多想想她的好。用你的耐心和宽容去感化对方,使矛盾化解于无形。用一颗感恩的心来对待,一切将会迎刃而解。
我们每个人都要努力完善自己的处世方式,使人与人之间的沟通更加和谐,更加友好。
六、板书设计
雪花和樱花
雪花:我要把你的血液变冷
樱花:我要教你学会爱
樱花品性:热情、友好、善良
人生理念:赤诚相待,互相关爱