1、当语文世界的博大精深芳香四溢只是试卷上的ABCD与标准填空时，学生的眼睛是灰暗的，学生的容颜是干枯的。当他们厌恶机械的眼神掠过语文课堂的时候，我们就成了永久的忏悔者。

——肖培东 《这样教书》

2、简简单单地教书，简简单单地生活，简简单单地老去。语文其实也很简单，就是语文永远不会老去。语文不老去，我们也不老去。语文让我留住青春。

——肖培东《我的语文很浅薄》

3、课堂是我们的，也是学生的，但最终必然只是学生的。能放下自己的焦躁，用一种真实的期许和等待去引导学生读书，这不是技术的提升，而是心态的超越。技术可以复制，精神无法粘贴。

——肖培东《左岸•右岸》

4、语文课，首先必须是文本阅读课，有朗朗的书声，有真诚的对话，有主动的揣摩，有深刻的反思，有精神的升华。它过滤了冗长与琐碎的分析，它剔除了乏味与枯燥的肢解。它有预设，它更有生成。它紧扣文本，又不拘泥文本。

——肖培东《语文，你是什么？》

5、鸟儿是永远不担心树枝断裂而坠落，因为他相信自己的翅膀。做一个语文老师，丰富自己，滋养自己，激励自己，发展自己，我们丰富了，我们的课堂才能丰富，我们才能带着孩子去闻出语文的芳香！

——肖培东《如何闻出语文的味道——衢州开化中学语文听课思考》

6、人生本无完美，课堂更是没有完美之说，留点遗憾给自己咀嚼，慢慢地如青橄榄一般吮出其中甘苦，最后都是我们留给未来的积淀。

——肖培东《我们都只是点点小聪明》

7、没有人文的语文，最终是轻飘飘的工具。缺失人文的语文，一定是失衡的行走。精神没有了，语言就成了机械的表达。教育，其实就在挽救，在造化，在点拨，在指点，在塑造。语文，要讲到生命深处，要震到灵魂尽头。

——肖培东《语文，我人文了……》

8、我越来越相信，你的成分决定课的成分。你是怎么样的心，课是怎么样的魂。

——肖培东《语文教学随得——写在成都的雨丝里》

9、没有难上的课，只有不悟的心。就让我们幸福地做一只语文世界里飞舞的萤火虫，不惧黑夜的广袤与漫长，执着又谦逊地闪烁。

——肖培东《做语文世界里的萤火虫》

10、你不能要求所有的灯都为你点燃，所有的路都为你铺展。没有一个世界必须是你的，但你的世界必须有你。

 ——肖培东《没有一个世界必须是你的》