改造纸提袋的想法来自年节将近，这种礼、那种礼多起来，使用提袋的机率也大大增加。鸟老师整理那些貌似堂皇实则土气的礼品提袋，真心觉得难看。忽然想到：何不请孩子们自己设计提袋，过年时装东西多好用，还可以当作很好的礼品袋哩。

于是我在小商品市场买了一堆本色牛皮纸提袋带到课堂上，对孩子们说：“拿出你们的创意来！”我们的工具有蜡笔、彩纸、剪刀、胶水等等，都很简单很常用，对汉苗的孩子来说，最重要的工具始终是我们的手和头脑。

脑子里的点子总是闪烁不定的，捕捉灵感就像捕捉辽阔天幕下的飞虫，大人会觉得无从下手，孩子们要做到这点其实并不难。鸟老师喜欢——准确说应该是崇拜——儿童的直觉，所以一直以来在汉苗课堂上调动各种手段鼓动孩子们想到就做到，不要犹豫。你一定要相信自己，相信自己就是广阔天幕，而五彩飞扬的蝴蝶儿就是你自己的模样，有什么捉不到的呢？

和孩子们聊着天，讲一些无厘头的故事，看他们小手忙活着，迅速把纸口袋的前后左右装饰满满。我越来越喜欢简单灵动的创意，不复杂，有乐趣。自有汉苗以来，这样的午后不知度过了多少次，每次都很享受。我深知并不是随随便便和孩子在一起就有这样的感觉，孩子们在自由创想时才有的氛围最滋养人。创想的孩子与众不同，身为大人，我多么幸运！

右下角的小蚂蚁是天朗在《彩虹花》绘本剧中的道具哦。

洗碗布也用上了，剪起来还有点费劲呢。

歪歪头，想一想，看看手快还是头脑快？

天朗这是乐什么呢？

乐乐以画为主，画完再剪，剪完再画，画完再剪……

豆沙给自己盖房子了，看见阳光下飘动的窗帘没有？



孩子们真忙活啊~

妹妹是监工，哥哥好好干^^

边画还边乐呢。

前景是严肃创作的宝儿，后景是兄妹情深。

天朗一出手就种了一棵有背景的果树，让我惊讶。

第一批收成。右边还有空白袋子，继续做啊！

简单的工具，简单的想法，创作出来的东西反而更显灵气。

哼哼，不让看~

端庄严肃，有范儿～

严肃端庄，有范儿～

杨宝儿在提袋上粘了一个自画的绘本，一下子变成故事提袋了，很赞！

和大家的作品合影。

和自己的作品合影。

好啦，我不说了，下面请欣赏~~~

【～完～】