抽象和涂鸦：我从来不敢小看孩子们的涂鸦作品，不仅仅是配色、构图让我惊叹，内中蕴藏的情节经孩子之口点出，经常出人意表。大人看着乱糟糟的东西，自有一套孩子的逻辑在其中，即便许多意外效果的产生，也基于孩子的审美倾向。他们都是认真严肃的作者。http://s14/middle/67a112fft94a01612c14d&690
彩色折耳根。http://s5/middle/67a112fft94a016d91a44&690几个涂色的洋葱、蒜瓣也加入进来，二维变三维。
http://s14/middle/67a112fft94a01b3ce82d&690好流畅的涂鸦，大气。
http://s16/middle/67a112fft94a0179f781f&690  均衡的点、线、面及配色。
http://s12/middle/67a112fft94a017cd2c2b&690  很好地传达了情绪。
http://s12/middle/67a112fft94a017ebb81b&690  我相信轩轩想表达很多东西，她在力图使这幅画丰富。
http://s14/middle/67a112fft94a0180a329d&690  秋天的树，结着小山药果儿。http://s8/middle/67a112fft94a01a397127&690我经常感叹，小朋友对疏密关系真是天生敏锐。色彩感觉和构图感觉，这两种感觉很难后天教。当然，教是可以教的，但80%源自天然。

有故事的画：年龄大一些，度过涂鸦期的孩子可以画有故事的画了，也是家长最乐意看到的。他们画得确实好，充满奇思妙想。这回的主题是“地下的蔬菜朋友”。

http://s16/middle/67a112fft94a01743e75f&690小老鼠偷萝卜，萝卜很紧张。上面盖着毛豆章。
http://s7/middle/67a112fft94a01837f466&690  大萝卜看小萝卜：“真小啊!”小萝卜看大萝卜：“真大啊!”。。。可不是嘛。
http://s14/middle/67a112fft94a01a7692bd&690  好朋友。
http://s2/middle/67a112fft94a01a94fdd1&690 萝卜邀请小姑娘开联欢会。

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下面是海，中间是小姑娘和小狗巧克力，上面是海市蜃楼。
http://s11/middle/67a112fft94a01ab386ca&690 大海上，洋葱超人托起一大摞巨型萝卜，可真厉害。其实呢，他脚下踩着一个胡萝卜，所以才站得牢，作弊呢。
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作剩下的芋头边角料烂糟糟的，板指把它们搜集起来，做了个坟。内心有爱的孩子。
http://s4/middle/67a112fft94a01ae163b3&690  小猫小鸟找胡萝卜做朋友，萝卜章子成了云朵。
http://s7/middle/67a112fft94a01b0f16a6&690  桐桐的萝卜世界也离不开昆虫。
http://s4/middle/67a112fft94a01b5b5943&690  “欢迎来到联欢会”
http://s7/middle/67a112fft94a023f25136&690 蔬菜怪，洋葱脑袋红薯胳膊胡萝卜腿......来帮小兔子拔萝卜。

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你好!你好!联欢会开始了，好朋友们尽情玩吧!

蔬菜印章作品：别小看萝卜章子，孩子们乐此不疲地盖萝卜章，是在探索好玩的配色效果和机理效果。

http://s4/middle/67a112fft94a023c4a1b3&690大蒜瓣盖的章，上面有染色大蒜皮粘成的圈圈。

http://s6/middle/67a112fft94a01affcb95&690蔬菜的横切面不同，盖出来的效果也不同，萝卜断面园园的，榨菜头的断面就不规则了，像山羊蹄子。 

http://s10/middle/67a112fft94a02d92cf89&690一个印章几个颜色，盖出渐变效果。
http://s1/middle/67a112fft94a0171616d0&690同样的配色，盖出不同效果。

http://s16/middle/67a112fft94a01bc62f7f&690最牛的，毛豆同学私刻的大红公章。

老师的即兴创作：孩子的热情会带动大人。
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鸟和小鱼合作的抽象画。
http://s1/middle/67a112fft94a023e32400&690小鹿姐姐的半抽象画，嗷~~@!