我小时候听评书，小孩学武艺，第一位老师教完，说我不能教你了，你去找谁谁谁，他本领强，能接着教，第二位老师又教几年，说我也不能教了，你应该找谁谁谁，他能接着教你。第三位老师教完，孩子学成了一身好本领。

我觉得这三位老师都是好老师，好老师懂得放手，帮助孩子走得更远。

我有一次去一个儿童艺术班，就听老师说孩子多么喜欢上她的课，她说你看这个女孩子学了五六年了。那孩子站我面前，眼睛里充满对画画的憧憬。

我心里一声叹息，我知道这个老师是很好的第一位老师，但她现在却是糟糕的第二位老师。

孩子有天分，老师喜欢，也有感情，都是很好的。但老师应该推荐她去更合适的地方去学习。

一般的儿童教育机构，我以为学习不要超过三年，每个老师的能力都有局限，能教两年的就算是不错的老师了。

第一位老师一定要喜欢孩子，能培养孩子兴趣，和正确的基本功。

第二位老师应该有一定的专业水平，如果他教画画，那就应该自己画得很好才行。如果老师画得不好，也不可能教好。

第三位老师，我觉得一般的孩子到第二位老师就可以。能学到第三位老师的孩子，是属于有天分的孩子。第三位老师应该在行业里有名气的职业画家了。

那么怎么找到第二位第三位老师呢，我想应该主要是第一位老师推荐的，老师对哪位老师好，心里是很清楚的。这也是第一位老师最主要的任务，帮助孩子往前走。

妈妈的主要任务是找好第一位老师，这个老师能陪孩子玩，培养孩子学画画的兴趣，能教孩子正确基本的东西，这样的老师很多的，不难找。

经过两三年的学习，应该换一个专业的老师，再往前走一步了。

汉苗愿意当第一位老师，重在告诉孩子艺术无处不在，万物是多么有情，过有艺术的生活是多么好玩。

当孩子到一定水平时，我会说，那个谁谁谁是很好的老师，去吧。

熊老师