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“哎呀呀，被捉住啦~~”

兔儿老师上过一堂用色彩表现达情绪的课(“父亲节画爸爸”)，这一回，我们依然来玩和情绪有关的游戏：“捉住你的小怪物”。小怪物在哪里？在你的心里。

鸟知道每个孩子都生过气，不论年龄大小，都有不高兴、不开心、发脾气、闹别扭、不肯这个、不肯那个的经历。还有时候心里那股无名火呀，说不清，道不明，老没道理的。鸟想到这也许是心里住着一个小怪物的缘故，专门给我们带来不好的情绪。心里的小怪物每个人都有，怎么把它捉出来就好了，捉到纸上，看看长的什么怪模样，也挺好玩的。

今天的课我们就来画你心里的小怪物，用宣纸来画。鸟觉得宣纸和毛笔的组合特别能耍得开，配合无拘束的想象，相得益彰。鸟倒是没打算让孩子们画国画，那个是专门的技术，我们捉小怪物的课不是国画课，只不过使用了国画工具。过程依然是延续我们每堂课的理念：解放想象，大胆创造。

来吧，捉出你心里的小怪物，今天就有好心情啦。

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http://s14/middle/67a112fft8c4346ca013d&690 鸟先来画个自己的小怪物。
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http://s14/middle/67a112fft746d20ff810d&690 发纸喽。

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发笔喽。
http://s2/middle/67a112fft8c434f67f651&690 开动脑筋想一想。
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http://s2/middle/67a112fft8c43555e2dc1&690 小画家们都很专注。
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http://s3/middle/67a112fft8c4362fd4e12&690 小姑娘的怪物很绚烂呢。  
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http://s13/middle/67a112fft8c436a4007bc&690  姐姐们认真记录小朋友的故事。
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坚持创作到最后。
http://s11/middle/67a112fft8c437211664a&690  熊让大家挑石头，拿回家玩。
http://s15/middle/67a112fft8c437863286e&690  谁的小鞋穿反了？
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http://s3/middle/67a112fft8c437e68aab2&690  姐妹俩的面具舞。姐姐的面具如果用生气的一面冲着妹妹，妹妹就会害怕，转到笑脸的一面就开心了。情绪是个多么奇妙的东西。
http://s12/middle/67a112fft8c43e9e97b1b&690 下午的课开始前，晓琪先画迷宫热身。
http://s3/middle/67a112fft8c43ea5b8b92&690  鸟和大孩子们讨论一下小怪物的问题。
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http://s6/middle/67a112fft8c43ed8bbe75&690  扳指对人的情绪波动进行了科学解释。这是鸟最喜欢的，感性理性两手抓，哈哈。
http://s10/middle/67a112fft8c43f8186a79&690  鸟又捉了一遍小怪物。
http://s1/middle/67a112fft8c43fb298470&690 捉完扔掉，画画要看孩子们的。
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http://s11/middle/67a112fft8c4412eae96a&690 用大宣纸的唯一问题就是太占地儿了，桌子不够用，有两个孩子只好在地上画。不过说实话，要是鸟的话也愿意在地上画画，耍得开呗。
http://s7/middle/67a112fft8c4412fa3596&690 地板画延续到黑板画。

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http://s14/middle/67a112fft8c44206355bd&690 桐桐对昆虫的兴趣超大。
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每次课程都在认真记录后结束。

辛苦大家了!

~完~