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关于加强普通高中教学工作检查评估的实施方案

(2014-09-09 14:55:12)
标签:

教育

关于加强普通高中教学工作检查评估的实施方案
 
                                 张教所字〔2014〕150号
 
 
张家口市教育局
关于加强普通高中教学工作检查评估的实施方案
 
各高中学校:
    为进一步加强高中教育教学管理,增强学校实施新课程能力,提高教学管理和学科教学水平,全面实施素质教育,提高高中教育教学质量,根据张家口市教育局《关于加强普通高中教学工作的实施意见》,特制订本实施方案。
    一、指导思想
    进一步明确教学质量是学校生存和发展的生命线思想,树立科学的教学质量观和教育发展观,从学校长远发展和学生一生的发展出发,整体谋划学校的课程管理、教学常规管理、教科研管理机制,不断提升教学管理水平和教师业务水平,为学校的可持续发展注入活力,办好人民满意的学校和教育。
    二、主要目标任务
    1.发挥教育教学评价的导向和促进作用,推进各高中学校不断提升教学管理水平,实现教学管理的科学化和规范化,形成学校富有特色的教学管理体系。
    2.加快学校实施新课程改革的步伐,增强教师实施新课程的能力,提高学生的整体素质。
    三、组织机构
    1.成立高中教学工作领导小组。
    组长:何亚星
    副组长;张殿忠、王顺田、任中
    下设高中教学工作办公室。办公室主任:王顺田 副主任:丁晓兰、邓志勤。组员:赵宏遐、关海清、袁东霞、张文进、郝光明、陈淑芬、王雅琴。
    2.高中教学工作办公室,具有指导、协调、检查、评估高中学校教学质量的责任,负责高中教师的培训,全市的统一学业监测,各种教研活动的开展等业务工作。检查评估期间办公室将抽调学校业务主管领导,按照《张家口市普通高中教学工作评估细则》(见附件1)对学校进行检查评估。教科所评价室协助做好检查评估工作。
    四、检查内容
    按照《张家口市教育局关于加强普通高中教学工作的实施意见》,着重从课程管理、教学管理、教务管理、课堂教学、教学评价、教研与科研等方面进行检查评估。
    五、实施程序
    1.校长组织教师学习《张家口市教育局关于加强高中教学工作实施意见》和《张家口市高中教学常规》按照要求查摆问题,提出改进措施。
    2.学校对照我市普通高中教学质量评估指标要求,检查学校教学工作,认真完成自评。
    3.教育局派教学工作检查组对学校进行检查评估。评估时间一般为二个工作日。
    4.评估组通过听学校领导汇报、课堂听课、参加教研活动、查阅资料、教师、学生座谈、问卷等方式进行评估。
    5.评估考察工作完成后,评估小组在离校前向学校进行初步反馈,做出评估结论,提出改进意见。
    6.学校根据评估报告的建议制定学校改进措施,实施整改。
    六、结果应用
    1.评估结果形成评估报告通告公布。
    2.评估结果与高考成绩一并作为高中学校评价的主要依据。
 
    附件:张家口市普通高中教学工作评估细则(试行)
 
 
 
                                                                                                           张家口市教育局
                                                                                                            2014年7月22日


附件:
张家口市普通高中教学工作评估细则(试行)
指标
评估内容
评估
方式
15
1.严格按教学计划实施教学,教学进度合理科学。(3分)
2.校长对课程具有领导力,引领学校课程建设,有学校课程建设特色。(5分)
3.全面执行国家课程方案,开全课程,开足课时。能按要求开设音体美、信息技术、通用技术和综合实践等课程,加强对学生进行中华传统文化教育。(5分)
4. 根据学校实际,合理开发校本课程,能满足学生自主学习和发展的需要。(2分)
 
 
查阅
资料
座谈
调查
 
 
 
 
 
20
5.有严格的教学常规管理制度,能认真落实,有检查有记录。(5分)
6领导深入课堂,校长每学期听课不少于30节,主管校长、主任听课不少于50节(5分)
7. 学生作业有明确的要求,学、练、考相统一。建立试卷作业讲评制度。学校定期检查学生作业和教师做题情况。(5分)
8. 有较完善的教学反馈机制,定期召开学生座谈会,及时反馈教学信息。(3分)
9.鼓励教师参加市级各类教研和培训活动。(2分)
 
查阅
资料
座谈
对话
 
 
 
教务管理
10分
10.教务管理科学规范,教学大事记、教学日志反馈等教务档案齐全规范。(5分)
11.实验室管理规范,实验开出率良好,教师演示实验和学生分组实验有完整记录档案。(3分)
12.图书馆定时为学生开放,满足学生课外阅读需要。(2分)
 
查阅
资料
座谈
 
 
 
25
13.认真备课,预设充分,能准确解读考纲、灵活处理教材。(5分)
14.教学设计科学,体现学科育人功能,拓展学生视野,延伸学习空间。(5分)
15.注重培养学生学习习惯和思维方法,重视学法指导,使学生会学、善学。(5分)
16. 重视学生差异,教学目标体现多元化,给学生提供展示和交流平台和消化吸收时间,目标达成度高。(5分)
17.精心编制和选择学科作业,目的性强,作业量和难度适中并能及时批改,有效反馈,减轻学生负担。(5分)
课堂
观察
查阅
资料
座谈
调查
 
教学评价
15
18.有较科学的教师评价考核制度,教师认可度高,发挥评价的导向和激励作用。(3分)
19.认真组织参加全市教学质量监测考试,按时提交各种数据,发挥考试的反馈指导作用。(3分)
20.建立学生成绩分析和跟踪档案。定期召开教学质量分析会,有针对性改进措施。(3分)
21.学业水平考试、理化生实验及综合实践考查工作规范、认真,学分认定程序规范严格,学业水平考试,一次性通过率不低于80%(3分)
22.完成市教育局下达的高考确保目标。(3分)
问卷
调查
查阅
资料
座谈
对话
 
15
23. 落实集体备课制度,教研活动富有实效性,能针对教学实际开展主题研修。(3分)
24. 成立高考研究小组和学法研究小组,有较详实的活动记录和资料。(2分)
25. 定期组织校内的优质课评比和观摩研讨活动,发挥骨干教师专业引领作用。(2分)
26.每学期开展两次全校性的教学理论和新课程校本培训,学习笔记和教学讲座资料齐
全。(2分)
27.课题研究紧扣教学实际,重视应用,研究方法得当,教师有教学记事、研究随笔等。(3分)
28.有各级各类课题,课题研究注重过程,结题率高,注重课题成果应用推广。(3分)
活动
观察
查阅
资料
座谈
 
分 数
 
 签 名
 
 


 

 

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