“南海神童”龚民的传奇早教

2009-09-07 中科大军训首日，记者曾探访12岁“南海神童”龚民。神童是如何培养的，备受读者的关注。昨天，记者再次走近了龚民。

在和龚民聊天中，记者了解到，龚民叫外公、外婆为爷爷、奶奶，究竟有怎样的故事呢？

   1997年4月5日，龚民出生在湖北省荆州市公安县一个农村家庭。在他半岁时，父母离异，龚民就跟着外公外婆一起长大。因为和外公、外婆感情十分深厚，所以一直称呼他们为爷爷、奶奶。外公龚仁胜曾经在当地一所初中教过几年物理，后来转到镇供销社，外婆则是数学老师。
   外公在龚民6个月的时候，就开始了早期教育。龚民出生时，家里经济拮据，能把龚民养活大就是外公、外婆最大的希望了。外公从来没有想过要把龚民培养成一个所谓的神童，只是因为龚民儿时体质差，没有钱治病，为了哄龚民开心，才有了当年的早期教育。说来也怪，本来哭个不停的小龚民只要一看到字就立即不哭了。
   龚民从小就特别聪明，对什么都感兴趣，所以外公、外婆就有意识地在生活细节中教他：比如沿街的店铺招牌，是他最早的识字本；在河边打水漂，教他学会数数；吃油条，分成几段，吃掉其中的几段，教他学会分数……
   后来，外公开始有意识地锻炼龚民的记忆力，教2岁的小龚民背圆周率。小龚民还总结了许多的记忆方法，他会把圆周率的数字编成一些东西，用谐音记忆法、故事记忆法等来背诵圆周率。到3岁的时候，小龚民已经可以把圆周率背到500多位了。自此之后，只要外公发现龚民喜欢的东西，就会不厌其烦地教他，而龚民也十分肯定外公的早期教育。
   由于家庭条件不好，龚民当时没有上幼儿园。但没有上小学，就纯属龚民学习的速度太快了。龚民记忆力特别好，两岁半时，他已经认得3400多个汉字，能背诵几十首古诗，可以自己阅读幼儿书刊，还学会了一些英语单词和心算简单的加减法。3岁时，龚民已能够流利地阅读课本、书籍和报刊杂志。5岁时，龚民就把小学课本全学完了。
   可再往后，外公、外婆就跟不上龚民学习的进度了。此时，山西省万荣县明海学校提出愿意接受龚民，于是6岁的龚民便和比他大6岁的哥哥姐姐们一起开始了初中的学习生活，从那时起，龚民的头上也笼罩了“神童”的光环。在山西省万荣县明海学校，龚民仅用了一年半的时间，就把初中课程全部学完了，并且在中考中取得了很好的成绩。
   这时，中国科学院超常儿童研究中心一位主任向龚民外公建议，让他去考苏州中学少科班。在全国近3000名考生中，只有龚民和另外一个学生被录取。但后来少科班因为学生人数太少，没有开班，龚民只好插到苏州中学的普通初三班重读，一年后再次中考，成绩更为优异。
   2006年9月，龚民的妈妈在广州市白云区打工，龚民也因此进入广州80中读高一，开始了他的高中生活。“9岁读高一”，当年的龚民就引起了媒体的关注。后来，龚民在高三时转入佛山市的南海中学就读。
   今年3月，龚民参加中山大学自主招生，因笔试、面试表现突出获得A类资格。高考中，龚民考出了639分的高分，他的各科成绩是：语文112分，数学133分，英语132分，物理124分，理科基础138分。这个成绩令他很满意，尤其理基超水平发挥，比平时测验分数高出10多分。
   高考后，龚民被中山大学计算机科学与技术专业录取。随后，龚民又参加了中国科技大学的少年班面试，也顺利通过。2009年8月16日，龚民和爷爷、奶奶到科大少年班报到。现在，龚民的外公、外婆在中科大已经租好了房子，他们将继续照顾小龚民。

附1：小龚民的成长经历

【学前阶段、初中阶段】

　　龚民，生于湖北省公安县的农村。出生6个月时，由于父母离异，他不得不随外公外婆一起生活，也是在外公外婆的教育下成长起来的。据前来照顾他的外公龚仁胜介绍，小龚民从小就聪明，对什么东西都感兴趣。于是他就因势利导进行启蒙教育，他把很多的知识写在自制的卡片上让小孙孙认，从数学到拼音到汉字再到英语单词，小龚民领悟得非常快，记忆也非常好。两岁半时，他就已经能认得2000多个汉字了，能阅读众多的幼儿书刊，背诵几十首古诗，懂汉语拼音及一些英语单词，并且会心算简单的加减法，能将圆周率背到100多位。3岁时，小龚民就能流利地阅读课本书籍及报刊杂志了，并能将圆周率背诵到500位。4岁时，爷爷给小龚民买回小学课本，他竟然能够接受学懂，不到6岁时，小龚民就把小学课本学完了。为了不耽误孩子的教育，他把小龚民送到老家一所小学五年级去旁听，在全县期末统一考试中，小龚民语文得了88分，数学得了89分，令那些大他七八岁的同班学生惊讶不已。

　　外公龚仁胜说，尽管他的小孙子已经基本上掌握了小学的全部课程，但在当地没有一所初中学校愿意接收小龚民。于是他将小龚民的情况刊登在《现代教育报》上，山西省万荣明海学校得知这一情况后，便主动地与他们联系，愿意接受小龚民，给他提供最好的学习条件，并把小龚民接到学校安排在初一年级学习。

　　该校董事长孙明贤认为，小龚民并不是神童，他的超凡成绩来自于他的聪明的天资和外公外婆的前期教育。学校接受他，是因为学校正在进行早慧教育的研究和探索。针对小龚民的具体情况，学校还专门成立了超常教育研究小组，制订详细的教学方案，准备计划用两年的时间，让小龚民学完初中全部课程。

但他用了仅仅一年半的时间，就把初中课程全学完了，并在中考中取得很好的成绩。这时，中国科学院超常儿童研究中心一位主任向龚民外公建议让他去考苏州中学少科班。在全国近3000名考生中，只有龚民和另外一个学生被录取。但后来少科班因为学生人数太少，没有开班，龚民只好插到苏州中学的普通初三班重读，一年后再次中考，成绩更为优异。后来因为龚民的外公外婆要求住校照顾，而学校按规定不许家长住校照顾，所以龚民只在苏州中学立达学校读了一年就离开了。

【高中阶段】

龚民的妈妈在广州市白云区钟落潭镇打工，由于担心长期缺少母爱会影响龚民的发展，06年8月，龚民的妈妈给附近的省一级学校广州市80中校长钟荣岳写信，希望能得到帮助。学校研究后决定接收龚民，免收全部学杂费，并单独提供宿舍。

后来，鉴于80中的学习氛围问题不适合他，龚民外公从龚民的实际情况出发，通过教育部门的帮助，来到了佛山市南海区南海中学直接入读高三。

2009年4月取得了中大自主招生A类资格，参加高考可以享受低于中大投档线20分的录取优惠，如果达到投档线，则可以加10分选择专业。

2009年高考小龚民总分639分其中语文112年级排名第68;数学133，年级排名第2;英语132年级排名第13;物理124年级排名第85；理基138年级排名第324;总分639专业班排名第8。

2009年7月通过中国科技大学面试，被录取。决定入读中国科技大学少年班。

附2：小龚民的特点

由班主任钱耀周提供：

●他喜欢看英文原著，从《罗斯福传》到英文原版的《双城记》都看过。暑假期间，他每天都会背英语单词，为大学英语等级考试做准备。

　　●他喜欢吃零食，书桌的抽屉里储备了他爱吃的糖果、山楂片等零食，还有老师奖励的进口巧克力(他总说郭吟吟老师奖励的是最好的)。他也喜欢吃芒果，高考前张级长利用D3教师水果基金从高明买回来一箱芒果，龚民看了猛流口水。

　　●他喜欢上Q、玩游戏，主要玩一些战争类的通关小游戏。

平时学习：

●上课特别地认真，从来不搞小动作，也不逗他人说话。如果自己懂了的话，他会认真听老师的分析与拓展，倘若有自己的看法，都是老师提问或下课后才提出，绝不会中间打断老师的讲解。

●对自己的学习很讲究计划，哪个时间段应该完成什么内容都做得很到位!

●笔记做得特别的工整!并且做到分门别类，比如数学主要有4本，分别是错题集、一轮复习同步知识要点、二轮复习专题荟萃。难得的是还写上自己的心得体会，并能把自己的笔记大方地与同学们共享。

●他始终认为：自己不断超前学习的动力是“一直对新鲜事物怀有的好奇心”。

附3：龚民外公的话

“龚民两岁多的时候就能识2000多个字，会双手一起写字，能背诵100多位的圆周率”。

“孩子的教育最重要是适应他的兴趣，培养他感兴趣的地方他学习就会快乐，有积极性。”

“龚民的早教大约可以分为两个阶段，3岁前的龚民依赖性较强，这时候龚民特别听话，教的东西全部接受，我便借助一些生活的实例来帮助龚民理解知识点，例如开灯、关灯，通过明暗对比来让龚民理解电等抽象的概念；但3岁后龚民开始有独立思维，会拒绝自己不喜欢学的东西。这时候我只好采取一些小策略，例如用糖果来引导龚民算数，通过玩红、绿、白不同颜色的小石子分类教导他要会归纳分辨地看待事物，这一过程要持之以恒，我来没有求速度和质量。”

“四点经验：一是培养龚民的学习习惯，注重规范化学习训练，龚民高三的时候5时50分起床，从不赖床，一喊自己就蹦起来，这就是学习习惯养成的结果。二是要加强自学能力的培养。其三是要有激励的教育计划，保持孩子学习动力。最后一点是公众化训练，这孩子很开朗，喜欢与人打交道，一点都不怯生，这一点在参加中大自主招生面试的时候让他很有优势。”