编号

学校

姓名

题目

10001

复兴高级中学

王红丽

教师心理健康与调适的研究

10002

长宁初级职业学校

丁  翠

同伴辅导在学校心理辅导中的应用于思考

10003

中光高级中学

谢晓敏

学生发展指导制度下，心理健康教育课程及实施模式的校本研究

10004

奉贤教师进修学院

金志新

中小学教师心理调适工作坊的行动研究

10005

浦东特殊教育学校

申  俊

特殊学生心理健康课程建构与实施研究

10006

黄兴学校

朱  炜

农民工子女自我效能对城市融入的影响及应用

10007

彭浦中学

朱竹筠

家长积极心理体验（主观幸福感）的县长调查与干预途径、方法研究

10008

古美学校

周嘉

低主观幸福感中学生的自我接纳和干预研究

10009

南码头小学

宋王建

两纲教育中小学生积极心理的培养

10010

戬浜学校

蒋玉坤

初中语文课堂教学中心理辅导方法运用与研究

10011

奉贤中学

吴明霞

奉贤区高中教师职业幸福感现状及提升策略的研究

10012

天水路小学

杨晸逸

积极心理学视野下的校本研修模式、方法的研究

10013

普通小学

毛秋凤

积极心理学视野下师生关系和良性互动的实践研究

10014

成佳学校

杭  晖

语文教学中培养智障学生积极心理品质的实践研究

10015

成佳学校

徐艳萍

在游戏活动中培养智障学生合作品质的研究

10016

汇师小学

武艳艳

积极心理学视野下师生关系和良性互动的实践研究

10017

张堰第二中学

贾丽君

积极心理学视野下城郊初中学困生转变策略研究

10018

张堰第二中学

张林丽

城郊初中优等生心理偏差研究及积极干预策略初探

10019

南苑小学

丁梅英

教师积极心理品质对儿童成长的影响研究

10020

南苑小学

王爱莲

家庭教育中培养学生耐挫能力的实践与研究

10021

李惠利中学

徐  敏

校园心理剧对于易激惹中学生情绪智力影响之研究

10022

培智学校

肖  娅

团体体验式游戏在中重度纸张学生积极人格培养中的运用与实践

10023

崇明路小学

朱承佳

在学校活动中渗透积极心理品质培养的实践研究

10024

金山教师进修学院附小

郑  梅

积极心理学视野下家教指导模式、策略、方法研究

10025

罗店中学

袁燕敏

中学心理课堂流行影视音乐作品运用现状及对策

10026

红星小学

徐慧华

培养单亲家庭小学生抗逆力策略的实践研究

10027

上海大学附属中学

马晓燕

班主任主观幸福感现状调查与干预途径、方法研究

10028

长江第二中学

陈丽君

积极心理学视野下师生关系和良性互动的实践研究

10029

白云幼儿园

孙  婷

在讲故事活动中培养幼儿良好情商的个案跟踪研究

10030

白云幼儿园

刘立娟

开展水粉画教学激发幼儿审美情绪的实践研究

10031

川沙幼儿园

程丽红

基于现代城市背景下幼儿文明礼仪养成教育的研究

10032

东新幼儿园

彭  虹

促进2－6岁幼儿情感智力的研究——一项应用认知科学新成果的实践探索

10033

管弄幼儿园

王  萍

家长积极心理品质对幼儿节假日和假期日常生活质量影响的调查及指导策略的研究

10034

鹤庆幼儿园

刘晓岑

培养小班乐群性的实践研究

10035

华高幼儿园

黄佩珍

生存教育中幼儿积极心理品质的培养

10036

华亭幼儿园

方惠英

幼儿园一日活动中开展环境关爱教育的实践研究

10037

江海幼儿园

方  韩

缓解小班幼儿分离焦虑的策略研究

10038

马陆以仁幼儿园

王  丽

以表演游戏为载体培养大班幼儿合作能力的实践与研究

10039

马陆以仁幼儿园

沈  蓓

在乒乓运动中培养大班幼儿自信心的实践研究

10040

齐河幼儿园

王薇红

积极的心理环境对促进幼儿心理健康的实践与研究

10041

人乐幼儿园

夏静芳

在小主人家庭互动组活动中，培养大班幼儿健康个性的研究

10042

唐镇幼儿园

奚  洁

教师与幼儿沟通的策略与技巧研究

10043

童星幼儿园

章晓霞

优化隔代教育教养方式促进幼儿积极情绪养成的案例研究

10045

西林幼儿园

徐  萍

运用绘本开展幼儿关爱教育的实践研究

10046

小铃铛幼儿园

何丽勤

培养3－6岁幼儿分享能力的时间研究

10047

行知实验幼儿园

任伟丽

幼儿适度依恋情感培养的策略研究

10048

叶榭中心幼儿园

李  琼

改善家长的教养方式，促进小班幼儿分享行为发展的案例研究

10049

艺术幼儿园

杜德丽

在音乐律动活动中促进中班幼儿健康心理的发展

10050

艺术幼儿园

潘  洁

建立良好的同伴关系，促进幼儿健康心理培养