幼儿涂鸦~画笔下的记忆与表现
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涂鸦幼儿画画兴趣天赋徐志毅的画 |
分类: 文学文字回忆录 |
无意的信手而画,给幼小的孩子留下了深刻的记忆。是否会激发他兴趣还很难说,但从这次的涂鸦中,我看到了孩子的记忆与模仿潜能。
当然,幼小的孩子大都喜欢拿支笔在白纸上乱涂。家长也不会去仔细品味,而发现其中的某些信息。
红色箭头标示了孩子记忆中的“鱼鳍”这在我展示给他的画中让孩子产生了印象,并应该会理解它帮助鱼儿游泳时的作用。绿色箭头~孩子准确的画出了鱼尾的扇面形状。蓝色箭头~孩子对眼睛的印象一定是黑色的眼珠,这个表现出来正常,但留出一点白色,应该是眼白,但却在画面显示出了光的感觉,这在专业术语中称之为“高光”这一点很重要,说明他虽然画的随意,但仍然会处理出细节。橙色标示出了孩子干净、流畅的曲线用笔。
这一点很难能可贵。没有杂乱的复笔,一气呵成。有专业速写用线的味道。并且较为准确的画出流线的形状。
这里可以看出孩子对画画的某方面(抓形、线条)的资质。

在这条鱼的处理上~孩子的精力集中时间很短暂,看来已经逐渐失去耐心。蓝色箭头标示的眼睛已经不去涂黑,但从反复的用笔上还是能看出他想表现深一些的颜色(黑)黄色曲线仍然能大致表现出鱼儿身体的(流线)形状。绿色箭头标示的鱼鳍,已经深深印在大脑中,不会遗落。
当初我给他画的是几条大鱼,带着一群小鱼在游,而线条从大到小,由繁至简。以表现一种空间感。
孩子也记住并模仿了这种用笔。看那条黄色曲线标示的小鱼儿。连鱼鳍都简略不画了。
足以说明孩子在画画时,用心去想过。。。

我童年时第一个画画很好,给了我不可磨灭印象的是一个“哑巴”大朋友;他用钢笔在图画本上信手而画,古代仕女,武将便会栩栩如生地出现在眼前;第二个是邻居家的张赋武,我上小学时,就知道他已经考入了中央美院。
偶尔去过一次他家,看到挂在墙上镜框中的一幅素描人物肖像。给了我极大的震撼!我第一次知道了铅笔竟然能画出这么精彩的人像,光线、空间、质感,羡慕之后,更激发了我画画的兴趣与热情!
很多时候,孩子的兴趣大都来自其他人的展示与感染,加之其自身在这个兴趣方面所具有的一定天赋。当然,多数人都会随着岁月的流逝而离开他最早的爱好,当初的兴趣也就渐行渐远...
给孩子留下深刻印象~爷爷的范画。有鱼吗?几条?一样的吗?

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