问：为什么今年大学里所有专业都开《大学语文》，而我们12级的土木工程班没开？

   答：去年教育部对全国语文教学进行了一次大调查，估计大家一致认为，语文必需学好，无论什么专业，都应该学好国语，这是大学生专业发展的需要，也是人格养育的需要，也是和谐社会建立的需要。

   自从100多年来向西方学习的大门敞开以来，我们的注意力偏向了西学，中学大大受到了冷遇，这是不正常的！特别在语言方面，英语作为国际通用语，受到了我们超常的热待，从幼儿园就开始了，实际上，懂语言的人知道，一个人不能学好自己的民族语言，就不可能深入理解、融会贯通外国语言，语言只是形式，各国语言虽然形式不一样，但都是为了表达情感、道理，而人性相通，好比音乐，各国可能形式不一样，但是心灵相通。

    一个盲目热崇外语而忽视甚至鄙视汉语的人，要么本身习惯表面虚荣，赶潮流，不切实际，要么受到环境影响，没有认真思考。

    当然不是说外语不好，英语不要学，全球化是必然的，我们要与国际接轨，发展壮大，必须懂得与国际沟通，必须懂得国际语言，即便如此，还是不能丢了自己的语言，只有学好自己的语言，才能学好国际语言。

    另外，作为一个民族，可以一部分语言天赋好的人在学好汉语的前提下专门学外语，然后将国外优质文化资源原汁原味翻译过来，供国民享有，文化的沟通是双向的，单单懂得外语，不懂汉语，如何能翻译好外文？其他国民只要懂得一些基本的口语，能跟外国人简单对话交流，顶多能看懂一些普通外文即可，没必要掀起全民外语热！

    另外，大学语文具有自己独特的职责与功能，这个可能是我个人或者与部分人的看法。大学前语文教育，应该重在语言文字的基础，连带情感人格教育；大学语文的偏重则重在精神化育，重在国学精粹，重在对人生世界本质的把握，应该引领学生升华人生境界，追求真善美，止于至善！

   从这一角度而言，当前绝大多数大学语文教材是不完美的，应当改编！我个人非常赞同教育部这次调整，希望能通过这次调整，慢慢改变大学的人文环境，从而促进整个社会的美与和谐！不过，如果我们甚至连大学语文教师自己都意识不到这个契机，只是搬原来老套的教学模式，想有大的改变，就很困难！