遇到的无理家长是常事，不必太在意，但是既然问题来了就要解决，毕竟这样的家长还是少数的，我们只要用平常心去对待，凡事往好处想，对这些家长也多一份体谅，毕竟文化和素质有限，不能对他有太高的要求。

首先，必须把住一个高度。就是思想、素质、品格的高度，是人民教师应该有的高度。假如以无理对无理，不但于事无补，反而降低了教师的品格，得不偿失。所以，对于教师来说，最好还是要以理服人为高。

    其次，耐心听这家长说话，让他说个够，千万不要剥夺他说话的权利。这时候你可给他添茶，自己呢，装做很认真的在听她倾诉，做个忠实的听众，该备课你就备，该批作业你继续批，看她口才有多好，学校茶水反正不缺，有人陪你办公也免得那么寂寞，就当边干工作边听周杰伦的演唱会好了。

    第三，可暂时停止接触，待家长平静后再行讨论问题。可以请同事轮流听这家长发泄。不太长的时间他就会停下来的。

    第四，家长无理，说明这家长的素质存在着问题。我们是教育人的人，可在家长闹无理的时候，想想如何解决这家长的心理问题，权当作一种实际案例来研究。这有可能一举多得，既让他牢骚个够，又能保持教师的宽容大度，还能分析这类素质低下的提高办法，可谓一箭多雕。

第五，不管多大的问题，最后还是有待家长平息下来，理性以后才能解决，所以上面几条是可行的。待他停止无理后，就可以商量解决问题了对难弄的家长,等待机会解释，态度要和蔼，立场要坚定，表明自己是尽责的、方法是得当的。

第六，越是对你有意见的家长，你要对他的孩子越好，要特别关注他，更要督促他，多给他鼓励，对于这个孩子的情况尽量多了解一些，特别是他的优点和缺点，必须挽回家长的心，等放学家长来领孩子的时候，你主动去与家长攀谈，说说孩子这次课的学习情况，先说孩子的优点，然后再说他的缺点，注意优点的比重要更高些。还有给孩子提供一些提高学习效率的建议。记住要以忍为先

第七，多数家长是讲理的，少数家长无理取闹，我们也要客观分析，是不是自己的工作真的出了问题，有责改之，无则加勉，另外也要纵观身边的人和事，看看是否有落井下石的小人在从中作祟，只有找到根本原因才能妥善解决。

相信一般家长都是通情达理的，有个别家长很难弄，很正常，要接受这种现实。