时间：

学科：

班级：

讲课教师：

课题：

课型：

评价等级

A

很好

B

较好

C

一般

D

待提高

教师

教学语言

课堂提问及效果

新课改理念的体现

学员

听课状况

参与程度

本节课的突出优点

本节课有待改进的地方或教学建议

板书呈现

听课人的听课体会或听课后的个人反思