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《中小学生日常行为规范》知识测试题

(2010-05-02 07:01:06)
标签:

杂谈

《中小学生日常行为规范》知识测试题
一、 填空 34分
1、升国旗、奏国歌时要(         ,(                    ),(                ) ,少先队员(                   ) 。
2、尊老爱幼,(                  )。同学之间(            ),(          ),(          )。
 3、到他人房间要先 (        ) ,经(       )再进入,不打扰别人的(        ) 。
 4、尊敬老师,(            ),(           ),接受老师的教导,(             )。
 5、按时上学,不 (       ),不(         ),不(         ),有病,有事要请假。
 6、主动给(             )让座,在公共场所要(          ) ;观看演出时不随便走动,(           )。
7、自己能做的事情自己做,学会(         ),洗衣服,(         ),(          )等家务劳动。
8、我们要遵守交通规则,过马路走(        ),不在(        )、(       ) 、(        )玩耍和追跑打闹。
 9、诚实守信,(           ),知错就改,不随意拿别人的东西,借东西(        ),答应别人的事(             ),做不到时表示(            ) 。
10、虚心学习别人的(             ),(           ) 。遇到挫折和失败(         ) ,不气馁,遇到困难努力克服。
二、选择题16分
1、星期一早上,同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了,走到操场门口时,正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?( 
A、立刻跑到班级的队伍中。 B、站在原处,敬礼。  C、躲一躲再说。
2、中华人民共和国的国歌是(   
A、《运动员进行曲》   B、 《义勇军进行曲》   C、《黄河大合唱》
 3、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗让你想到了(   
A、要坚持劳动     B、爱惜粮食和学习、生活用品     C、丰收在即
4、倒畚箕时,一张废纸掉在了路上,你认为该怎么做?(  
A、不管它。  B、捡回畚箕里。  C、别人会来扫的。
5、当拾到的钱找不到失主时,你怎么做?(  
A、交给家长。  B、交给老师或警察。   C、买点学习用品。
5、如果走在校园里忽然想吐痰,又找不到垃圾筒,你怎么办?(  
A、吐在路边。  B、含在嘴里或咽下去。  C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒。
6、要遵守交通规则,街头的红绿灯中,黄灯表示(    
A、停止          B、通行          C、准备
 7、诚实是指(    )。
A、真实诚恳         B、老实规矩          C、不骗人
8、少先队队徽是由(    )组成的。
A、五角星、火炬        B、五角星、绶带        C、斧头、镰刀
三、判断题|16分
1、不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。(                             
2、小明是一个学习认真的好学生,下课了,他还在做作业,有效的利用眼保健操的时间去上厕所,真节约时间。 (    )
3、不到放学时间一般不能随便离校,如需中途确有非常重要的事情要离校的也可不向班主任请假就离校。 (    )

4、小明正在做眼保健操,听到窗外有人说话,他就悄悄睁开眼睛看看。(  
5、下课萍萍出去玩了,好朋友丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画。(   
6、晚上放学回家,做完作业后,可适当收看适合小学生的电视节目。(   
7、升国旗时,军军看见旁边的小红辫绳散了,忍不住笑了起来。(    
8、丽丽遇到没任教她的老师,主动给他们敬队礼,说“老师好!”(     
三、 问答题。24分
1、学校门口摆了一些小摊,有同学经常在那儿买玩具或零食。你觉得他们这样做好吗?为什么?

 2、《小学生日常行为规范》第十一条对学生在课堂上是如何要求的?

 3、  拾到的钱物数额不大,又找不到失主,你认为怎么做较好?

 四、联系实际谈一谈。10分
轮到你做值日生时,你是怎么做的?请根据下面的开头接下去写。
今天我值日。下午放学后,                                               

                                                                             

                                                                             

                                                                              

 

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