仔细观察一下周围的孩子，大多数都有报读1-2个兴趣班。我家醍醍也属其中一员。其实作为家长我们是不支持她上兴趣班，都是希望她有个“不学无术”的童年，但是这孩子不知道为啥，非常稀罕周末兴趣班，而且乐此不疲的要求着，这事一直让我比较纠结。

      其实仔细说来现在的兴趣班主要有四大类别：一是艺术特色类，比如钢琴、舞蹈、音乐、绘画、书法等；另一类是体育类，比如跆拳道、围棋、象棋、游泳等；还有就是学科类，比如拼音、识字、阅读、英语、数学中的计算、珠心算、思维训练、科学等；最后就是一些素质教育类，比如情商、注意力、记忆力等课程。

      为此我还特意网搜了兴趣的定义，那就是指孩子发自内心、较长时间、持续的对某一类事物具备探究、发现、投入精力的心理品质，具备动机强烈、热情参与、行为积极等特点。

      我经常听周围的家长们给孩子报N种班，也听过不少家长的苦恼，有的家长说在为孩子选择兴趣班时，孩子刚开始时兴趣很浓厚，后来再也不参加了，钱也花了，时间也耽搁了，最后什么也没有学会，什么兴趣也没有。当然还有一少部分家长说，孩子什么都感兴趣，什么都愿意学，可是哪有那么多的精力呢？我就属于后者的典型代表。

       醍醍就是标准的热衷报班的人，对喜欢的兴趣班非常认真，都是主动要求学，目前她已经报3个班了，可以说都是她非常喜欢的，但前不久她又要求再加报一个班，我当时听后就崩溃了。为这事和周围人也沟通过，可是很多家长貌似都不理解我的想法，总的来说有两种声音在说我：第一种是认为我在显摆，显得我家孩子多爱学；另外一种声音是认为孩子想学我做家长的应该全力支持，不应该有什么好犹豫的。

       终于有那么一天，我遇到了同病相怜的莹姐，她家孩子比我们大一岁，也是有过和我相同的经历，昨日我们交流了许多，瞬间找到了知音的感觉。其实对于孩子要求报兴趣班，我也有我的看法，但在我心底总有个纠结的声音，使得我有点左右为难，毫不夸张的来说最近我有许多脑细胞严重受损。

        其实到底该怎么样为孩子正确选择兴趣班呢？

       首先，家长们要学会去观察、发现孩子的兴趣，看孩子是否能够持续的投入精力、时间去从事该兴趣活动。

       其次，家长们要了解孩子兴趣培养的特点，孩子的兴趣培养有起有伏，孩子在兴趣活动的过程中会因为挫折、失败、批评等失去信心，从而降低兴趣；家长们要以鼓励为主，这些挫折、失败、批评也是在帮助孩子，从而获得更大的进步和成绩。

       再次，孩子的兴趣有时候是假象，一些孩子很热衷于兴趣活动，乐此不疲，可与同伴相比能力差距较大，或者根本不具备发展此兴趣特长的能力，孩子主要享受在活动中的乐趣。

       最后，家长们要让孩子深入、钻研、投入兴趣活动中，让孩子不断获得进步，获得满足感，当然家长们也要和孩子一同去成长，为孩子的兴趣活动作出努力。

       如果家长们经过发现、培养、付出与收获，找到了孩子兴趣，然后在此基础上逐步形成孩子的特长与技能，这将为孩子以后的发展打下良好的基础。（据说孩子的兴趣类别一般也就是一到两个）但是反之呢，家长就需要替孩子仔细甑别，从而给予合理性的选择。

　    因此我认为家长给孩子报班一定不能目光短浅，千万不能盲目跟风，更不要攀比。如果孩子确实有爱好，而且学有余力的情况下，可以考虑给孩子报班，但应注意如下几点：　　

　　1、事先充分考察　　

      如果决定给孩子报个班，家长不要只看课外班的名称和宣传材料，一定要听已经在班里上学的孩子家长感受，或者到实地考察，看看孩子的学习环境、教师的教学方法和教学水平是否适合自己的孩子。

      2、报班要少而精

      一定要结合孩子自身实际情况，毕竟家长和孩子的精力是有限的，周末报班切记不能贪多，尽量让孩子参加的兴趣班偏向玩耍性，不要报太多以学习为目的班。以免造成缺少体育锻炼和与小伙伴玩耍的时间。

　　3、 兴趣、特点兼顾

　  给孩子选择报什么班，既要考虑孩子的兴趣，又要考虑孩子的性格特点，不能全凭孩子的兴趣。可以全面撒网重点培养。

     综上所述也是我自己一点点搜罗，加上自身体会总结出来的，写出来给大家共享，也希望大家能给予我更好的建议。